Texte de La Fontaine, Le Loup et l'Agneau - Sujet 2 - Inédit 2010

Annales corrigées : commentaire littéraireFrançais1re ES1re L1re SLes procédés littérairesHors Académie

 Vous ferez le commentaire de la fable de La Fontaine « Le Loup et l'Agneau ».

Se reporter au document A du sujet n° 33.


     LES CLÉS DU SUJET  

Trouver les idées directrices

  • Faites la « définition » du texte.

  • Extrayez de cette « définition » des questions à se poser sur le texte ou ses centres d'intérêt ; elles pourront vous aider à trouver les idées directrices de votre commentaire.




Fable (genre) qui raconte (type de texte) la rencontre entre un loup et un agneau (thème), dramatique (registre), vivante, qui argumente (type de texte) sur les rapports de force dans la société (thème) pour en constater avec lucidité l'inégalité.



Pistes de recherche

Première piste : des personnages vivants

  • Montrez que les personnages sont « vivants » : étudiez leur « caractère » (timidité respectueuse, obstination, politesse de l'Agneau ; brutalité, arrogance et prétention du Loup) ; pour cela :

    • surlignez les mots qui mettent en évidence ce caractère ;

    • analysez leur façon de parler, de s'adresser à l'autre…

    • montrez en quoi ils sont à la fois animaux et humains.

Deuxième piste : deux argumentations en présence

  • « Argumentation » : les deux animaux argumentent, c'est-à-dire que chacun soutient une thèse ; avant tout, formulez clairement la thèse soutenue par chacun d'eux.

  • Dites si elle est explicitement ou implicitement formulée.

  • Puis étudiez leur argumentation, c'est-à-dire identifiez leurs arguments, et éventuellement les exemples qu'ils fournissent. Caractérisez ces arguments et ces exemples : dites à quel domaine ils sont empruntés, s'ils sont logiques ou absurdes.

  • « Développement » : étudiez la progression entre les arguments.

  • Analysez la façon de parler des deux animaux (vocabulaire, forme des phrases, procédés de style…).

  • Appréciez et comparez l'efficacité de leur argumentation.

  • Il faut analyser la portée de la fable : le rapport entre le récit et la moralité (ou leçon) à tirer de la fable (la question 2 vous met sur la piste), autrement dit l'efficacité du récit pour « illustrer un point de vue ». Précisez le sens de « la meilleure » (= exemple à suivre ? auquel cas La Fontaine donnerait un conseil de conduite ; ou = efficace ? auquel cas La Fontaine ne ferait que constater, un peu amèrement, un état de fait).

Pour réussir le commentaire : voir guide méthodologique.

La fable : voir lexique des notions.

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