Sciences Économiques et Sociales

Gestion du temps de l'épreuve

> L’épreuve de l’enseignement obligatoire
Vous avez 4 heures :
• soit pour réaliser une dissertation ;
• soit pour répondre à une question de synthèse étayée par un travail préparatoire.

1. Votre choix doit tenir compte à la fois de la nature de l’épreuve et du type de sujet proposé.

2. Il faut éviter un choix qui ne serait conduit que par la nature de l’épreuve, car chaque épreuve a sa difficulté propre.

3. Il faut éviter tout à la fois de gaspiller votre temps et de brûler des étapes indispensables. Les propositions suivantes sont destinées à vous aider à organiser rationnellement votre temps ; elles sont indicatives.
Consacrez 5 minutes à lire attentivement les deux sujets et, pour la question de synthèse, les questions posées.

LA DISSERTATION

Consacrez :
• 5 minutes à relire le sujet ;
• 10 minutes à analyser le sujet : étudiez attentivement son libellé pour éviter dès le départ les contresens et omissions graves ;
• 1 heure à étudier le dossier documentaire : dégagez le contenu de chaque document et réalisez son exploitation en effectuant éventuellement des calculs, et surtout en soulignant la relation avec le sujet ;
• 35 minutes à :
– faire le bilan de l’analyse du sujet et des documents,
– ébaucher une problématique et construire un plan.
Attention : ne mettez par écrit que les grandes idées. Vous n’avez pas le temps de rédiger le développement au brouillon ;
• 15 minutes à rédiger au brouillon la conclusion et l’introduction ;
• environ 1h40 à rédiger sur la copie ;
• 10 minutes à relire attentivement la copie.
Cette dernière étape est indispensable.

LA QUESTION DE SYNTHÈSE

Consacrez :
• 1 h 55 au travail préparatoire, c’est-à-dire à analyser les documents et à répondre aux cinq à huit questions qui vous sont posées. Dans ce temps, prévoyez 5 minutes pour la relecture de ce travail ;
• 2 heures à la question de synthèse, soit :
– 5 minutes pour analyser le sujet,
– 20 minutes pour rassembler les éléments de réponse figurant dans l’analyse précédente des documents et les relier au sujet. En principe, les connaissances personnelles ont été utilisées pour répondre aux questions initiales,
– 25 minutes pour construire un plan au brouillon,
– 10 minutes pour rédiger au brouillon la conclusion et l’introduction,
– 50 minutes pour rédiger la copie,
– 10 minutes pour relire.
Cette dernière étape est indispensable.

> L’épreuve de l’enseignement de spécialité

Vous avez une heure pour répondre à deux ou trois questions portant sur un ou deux documents. Vous avez le choix entre deux sujets.
Consacrez :
• 5 minutes à choisir le sujet, en fonction des connaissances que vous avez, tant du sujet que du ou des documents ;
• 10 minutes à analyser le ou les documents ;
• 30 minutes à répondre, au brouillon, aux questions posées ;
• 10 minutes à rédiger votre composition ;
• 5 minutes à relire.
Cette dernière étape est indispensable.

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