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Le sujet

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FICHE DE COURS Philosophie Terminale L, ES et S. 1) Souveraineté classique du sujet : Le sujet comme substance, L’opposition à l’objet, Le sujet a une responsabilité, L’activité unificatrice du sujet – 2) Ébranlement du sujet classique : Le sujet : principe ou produit ?, L’efficacité du langage, Comment maintenir l'autonomie ? -3) Sujet, action, liberté : Un inconscient du futur, Liberté et projets - 4) Sujet et « structures » : Mort du sujet, Une autonomie à conquérir

1 Souveraineté classique du sujet Le sujet comme substance ...

La conscience

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FICHE DE COURS Philosophie Terminale L, ES et S. 1) Conscience morale et psychologique : Les deux versants de la conscience, Origine des valeurs morales ?, Conscience et sujet – 2) Situation et conséquences du cogito cartésien : La pensée présente à elle-même, Une capacité d’auto-contrôle- 3) La conscience contestée : Les philosophies du soupçon – 4) Conscience, temps et intentionnalité : Conscience et savoir, Conscience et activité, Intentionnalité et présence du monde

1 Conscience morale et psychologique Les deux versants de la conscience ...

Le désir

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FICHE DE COURS Philosophie Terminale L, ES et S. 1) Répression traditionnelle du désir : Désir, corps et tentation - 2) Revalorisation relative du désir : Le désir crée la valeur, Répression ou exaltation du désir - 3) Désir et société : Désir et consommation, Le désir conteste l'ordre établi

1 Répression traditionnelle du désir Désir, corps et tentation Dans l’histoire de la philosophie, le désir a été longtemps conçu comme niant ce qu’il y a de plus noble dans l’homme. ...

L’art

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FICHE DE COURS Philosophie Terminale L, ES et S. 1) Art, savoir-faire et beaux-arts : L’art comme manifestation de la beauté, Mais comment définir la beauté ? - 2) L'invention et la satisfaction artistiques : L'invention de l'artiste, La satisfaction artistique - 3) Mort de l'art et art moderne : Les trois moments de l'histoire de l'art, L'avènement de l'art moderne

1 Art, savoir-faire et beaux-arts L’art comme manifestation de la beauté ...

La religion

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FICHE DE COURS Philosophie Terminale L, ES et S. 1) Diversité des religions : La religion : croyances et rites, Évolution théorique des religions, Sacré et profane - 2) Religion et philosophie : Les « preuves » de Dieu, Incompatibilité des deux domaines - 3) Spécificité de l'expérience religieuse : La croyance néglige les preuves…, … et reste insensible aux critiques

1 Diversité des religions La religion : croyances et rites La religion (du latin religare ou religere : relier ou rassembler) désigne à la fois un ensemble de croyances communes qui unit l’assemblée des fidèles à une divinité, et l’ensemble des rites et cérémonies par lesquels s’établit la relation entre le croyant et le divin. évolution théorique des religions ...

La raison et le réel

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FICHE DE COURS Philosophie Terminale L, ES et S. 1) Le rapport rationnel avec le monde : La rationalité scientifique est tardive, La raison doit vaincre des « obstacles épistémologiques » - 2) Rationalisme et empirisme : La raison est-elle innée ?, La connaissance est-elle limitée ? - 3) Historicité de la raison : La raison classique et ses concepts universels, Diversification des cadres rationnels, Dialectisation de la raison - 4) Réalité et rationalité : La raison peut se pervertir, Raison et morale

1 Le rapport rationnel avec le monde La rationalité scientifique est tardive ...

La vérité

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FICHE DE COURS Philosophie Terminale L, ES et S. 1) Vérité, réalité et jugement : La vérité qualifie un jugement et non un fait - 2) Vérité formelle, vérité matérielle : La forme du discours... , ... et son « contenu » - 3) Des vérités non scientifiques : La science ne répond pas à tout, Opinions et dignité de la pensée

1 Vérité, réalité et jugement La vérité qualifie un jugement et non un fait Lorsque saint Thomas définit la vérité comme « adéquation de la chose et de l’esprit », il en propose une conception que paraît confirmer l’expérience quotidienne. Lorsque je dis « Il pleut », on estime que je dis vrai si, au moment où je parle, la pluie tombe effectivement : il y a donc accord entre l’expérience et le langage. ...

La société

Fiches de coursPhiloTle ESTle LTle SLa société et l'État

FICHE DE COURS Philosophie Terminale L, ES et S. 1) La société est-elle « naturelle » ? : Société animale, société humaine, La sociabilité est-elle innée ? - 2) La société est nécessaire : Aliénation de l'indépendance initiale, Le refus du despotisme - 3) Importance du facteur économique : L'économie instaure une dépendance réciproque, L'économie implique-t-elle l'inégalité ?

1 La société est-elle « naturelle » ? Société animale, société humaine ...

La justice et le droit

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FICHE DE COURS Philosophie Terminale L, ES et S. 1) Droit et conditions de la justice : Variabilité de la justice instituée, La responsabilité concerne tout homme - 2) Justice publique, justice privée : La justice relève de la société, La justice est du côté de la raison - 3) Droit et société : Le droit existe pour résoudre les problèmes de la vie en société - 4) Droit naturel, droit positif : Le droit naturel renvoie-t-il à la nature ?, L'universalisation des droits de l'homme est-elle légitime ? - 5) Droit et force : Peut-on fonder le droit sur la force ?, C'est le droit qui définit la force légitime - 6) Justice et égalité : L'injustice sociale, indépendante du droit, L'hypothèse de la justice comme équité, Justice et débat politique

1 Droit et conditions de la justice Variabilité de la justice instituée ...

La morale

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FICHE DE COURS Philosophie Terminale L, ES et S. 1) Morale et conformisme : La morale et les règles de vie, La moralité peut provenir de simples habitudes, Le conformisme caractérise un « troupeau » affaibli - 2) Morale et liberté : La résolution d'un problème moral implique un choix, Comment peut-on choisir le mal ? - 3) Morale et universalité : Eudémonisme et hédonisme, La morale peut-elle dépendre de la religion ?, Chacun peut être législateur universel

1 Morale et conformisme La morale et les règles de vie En philosophie, la réflexion morale cherche à définir les fins de l’existence humaine afin de déterminer les conduites des individus. Il faut donc distinguer des fins « bonnes » de fins « mauvaises », ce qui permet d’opposer de « bonnes mœurs » et de « mauvaises mœurs ». ...

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