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Adicción al teléfono móvil y a las redes sociales

Innovaciones científicas y responsabilidad

Adicción al teléfono móvil y a las redes sociales

compréhension de l'oral

20 min

20 points

Intérêt du sujet • Quels sont les risques liés à l'utilisation excessive du téléphone portable et des réseaux sociaux ? Le cas des jeunes Espagnols illustre bien l'émergence de la « nomophobie ».

 

Vous allez visionner trois fois le document ci-dessous.

DocumentoAdicción al teléfono móvil

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© rtve.es (Telediario 3/11/2013)

voir la vidéo

En rendant compte, en français, du document, vous montrerez que vous avez compris les points ci-dessous.

Thème principal • point de vue du reportage • fonction et portée du document.

 

Les clés du sujet

Identifier les caractéristiques clés du document (1re écoute)

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Affiner sa compréhension (2e et 3e écoutes)

Tableau de 4 lignes, 2 colonnes ;Corps du tableau de 4 lignes ;Ligne 1 : 1. Le présentateur; Observez bien le titre du document pour comprendre le thème du reportage.Relevez les données chiffrées (âges, pourcentages).Précisez le sens du terme « nomofobia ».; Ligne 2 : 2. Le père; Indiquez les raisons de la fugue de sa fille de 14 ans.; Ligne 3 : 3. Le psychologue; Relevez les signes de l'addiction qu'il identifie.; Ligne 4 : 4. L'auteur du livre Dieta digital; Notez l'âge à partir duquel il est raisonnable d'utiliser son premier smartphone.;

Script

Locutor: Este padre prefiere mantener el anonimato. Su hija de 14 años se pasaba el día enganchada a las redes sociales. Le quitaron el móvil, la relación se tensó y una noche la niña se escapó. La encontraron…

El padre: … en medio de una plaza con su ordenador absolutamente sola y además en una situación de riesgo porque de noche una niña de 14 años… pues no es un sitio demasiado idóneo.

Locutor: Tomaron medidas. La niña fue tratada en este centro, el primero en España dedicado a la adicción a los móviles. Los expertos la conocen como nomofobia, del inglés «no mobile phone». Los síntomas.

Marc Masip, psicólogo: Nerviosismo, ansiedad, angustia por salir de casa sin el teléfono móvil o estar en un lugar fuera de casa sin batería sin cobertura o sin conexión 3G.

Locutor: España lidera el ranking europeo: el 77% de los jóvenes de entre 18 y 24 años padecen nomofobia. Las primeras señales de adicción son usar las redes sociales más de 2 horas al día o tener más de 500 amigos online.

Jordi Romañach, autor del libro Dieta digital: La edad más o menos correcta en función de la maduración de cada niño o de cada niña para tener su primer teléfono inteligente estaría sobre los 13 años. Lógicamente, esa regla no se cumple.

Locutor: El 65% de los niños españoles entre 8 y 12 años tiene móvil inteligente. En Francia y Alemania, no llega al 50%. En este colegio han cambiado las normas, los de eso tienen que dejarlo en la taquilla.

Proposition de compte rendu en français

conseil

Respectez bien les trois points indiqués dans la consigne pour rédiger votre compte rendu.

Ce reportage sur l'addiction au téléphone portable commence par le témoignage d'un père. Sa fille de 14 ans a fugué après que ses parents lui ont confisqué son téléphone : ils l'ont retrouvée seule, la nuit, avec son ordinateur. Elle a alors été envoyée dans le premier centre créé en Espagne pour lutter contre cette addiction.

Le présentateur rappelle que l'Espagne est leader de ce que les experts appellent la « nomophobie », de l'anglais « no mobile phone » : 70 % des 18-24 ans seraient ainsi touchés.

Selon un psychologue, cette phobie se caractérise par de la nervosité et de l'anxiété à l'idée de sortir de chez soi sans téléphone portable ou de se retrouver sans batterie, sans couverture ou sans connexion 3G. Les premiers signes apparaissent notamment lorsque l'on utilise les réseaux sociaux plus de 2 heures par jour.

L'auteur de l'ouvrage Dieta digital rappelle que l'âge adéquat pour avoir un téléphone intelligent est de 13 ans. Cette règle n'est pas respectée puisque 65 % des enfants espagnols entre 8 et 12 ans ont des téléphones intelligents, contre 50 % en France et en Allemagne.

Dans un collège, par exemple, les élèves doivent maintenant laisser leur téléphone dans leur casier.

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