Art, politics and influence

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Annales corrigées
Classe(s) : 1re Générale - 1re ST2S - 1re STI2D - 1re STL - 1re STMG | Thème(s) : Art and power
Année : 2020 | Académie : Sujet zéro

Art and power

ANGLAIS

35

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Art and power

Art, politics and influence

compréhension de l’oral et expression écrite

1 heure

20 points

Intérêt du sujet • Andy Warhol est un artiste iconique du xxe siècle. Influencé par la société qui lui était contemporaine, il a par exemple représenté des personnalités politiques.

Compréhension de l’oral 10 points

Vous allez visionner trois fois le document ci-dessous.

DocumentAndy Warhol : Pop, Power and Politics

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Doc. The scottish.parliament.uk

videovoir la vidéo (0’00-0’35 ; 1’08-1’20 ; 1’48-fin) ou sur www.editions-hatier.fr

En rendant compte, en français, du document, vous montrerez que vous avez compris les points ci-dessous.

Thème principal • destinataire • situation, déroulement des faits ou informations fournies • identité des personnages • différents points de vue (s’il y a lieu) • éléments implicites (s’il y a lieu) • fonction et portée du document.

Expression écrite 10 points

Vous traiterez en anglais l’un des deux sujets suivants au choix. Répondez en 120 mots au moins.

Sujet A

In an online discussion thread, you’ve read three different reactions from people who have just visited an art exhibition. Which one do you agree most with? Why?

1. “Art shouldn’t convey a political message!”

2. “Art is always political.”

3. “Art is not always about politics but it is definitely a representation of its time.”

Sujet B

Write a short article about your favourite artist. Tell about the artist, his work/her work, and give reasons why you like his art/her art.

 

Les clés du sujet

Compréhension de l’oral

Identifier les caractéristiques clés du document (1re écoute)

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Affiner sa compréhension (2e et 3e écoutes)

Tableau de 4 lignes, 2 colonnes ;Corps du tableau de 4 lignes ;Ligne 1 : 1. Présentationde l’artiste; Anticipez et préparez-vous : lisez le titre de la vidéo (qui cite l’artiste et le nom de l’exposition).Relevez au début du reportage les différentes informations données sur l’artiste (son nom, la reconnaissance dont il bénéficie…). ; Ligne 2 : 2. Descriptionde l’exposition; Prêtez attention aux informations que donne le journaliste sur l’exposition : son nom, son lieu, les œuvres exposées…; Ligne 3 : 3. Interventiond’un spécialiste; Relevez la question posée par le journaliste (en voix off) sur le sens de l’œuvre de Warhol et sur son impact aujourd’hui.Prêtez particulièrement attention aux propos de Matt Wrbican, spécialiste de Warhol. Relevez les mots-clés de sa réponse.Notez les informations supplémentaires susceptibles d’attirer des visiteurs : les thèmes abordés, le lien avec des personnalités locales…; Ligne 4 : 4. Informationspratiquessur l’exposition; Repérez les détails pratiques énoncés à la fin du reportage : dates de l’exposition, modalités d’entrée, comment se renseigner…;

Expression écrite

Sujet A • Key ideas and a few tools

Tableau de 3 lignes, 2 colonnes ;Corps du tableau de 3 lignes ;Ligne 1 : If you agree with the 1st opinion; Art is the only universal language that should speak to anyone, regardless of their gender, origin, religion or political opinion.The purpose of art is to convey positive emotions and not a political message. Artists are like doctors of the soul.; Ligne 2 : If you agree with the 2nd opinion; Art and politics have always been linked. Kings and queens used to hire their own artists so as to convey their ideas. In more recent times, many artists have risked their life to freely express their political ideas.Art should be synonymous with freedom of expression but this freedom is not granted everywhere for political reasons. Therefore, it is obvious that art is always political.; Ligne 3 : If you agree with the 3rd opinion; Art is often admired as something beautiful, the aesthetic value of which is timeless. That’s why people have admired some works of art for centuries.And yet, artists and their art can’t be separated from their time. Artists are always influenced by the country, society and social background they come from. Even if they don’t have a clear political message, works of art bear the signs of their time…;

Sujet B

Key ideas. An artist is someone who makes art; there are different forms of art like painting, sculpture, literature, music, singing, acting, dance, photography, architecture… It is common for teenagers to have idols (people they can identify with), usually musicians, singers or actors.

A few tools. Think of a catchy headline for your article. After your introduction, you can describe your favourite artist and his/her work. Then, in a second paragraph, you can explain what you like about his/her work. Use verbs and adjectives expressing feelings.