Immigration to the UK

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Annales corrigées
Classe(s) : Tle ES - Tle S - Tle ST2S - Tle STI2D - Tle STL - Tle STMG | Thème(s) : Espaces et échanges
Type : Expression orale | Année : 2018 | Académie : Inédit

 

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Expression orale • Espaces et échanges

Séries ES, S et technologiques

Immigration to the UK

Présentez la notion « Espaces et échanges » à partir du travail fait en classe pendant l’année.

Les clés du sujet

La problématique choisie

Dans le corrigé qui suit, nous partons du principe que l’élève a travaillé en classe la notion « Espaces et échanges » à travers la problématique de l’immigration.

Les idées principales

À la une de tous les journaux, l’immigration, clandestine ou légale, est un sujet auquel nous sommes confrontés quotidiennement. Les guerres, les dictatures, la pauvreté, aggravée par le réchauffement climatique, sont à l’origine de flux migratoires croissants des pays en développement vers les pays développés, ces derniers désignant désormais ce phénomène sous le nom de « crise migratoire ».

En Grande-Bretagne, c’est ce problème, très médiatisé, qui semble avoir majoritairement poussé les Britanniques à dire « oui » au Brexit. L’objectif de cette présentation est de montrer que la perception négative des migrants à l’origine de ce vote est souvent basée sur des stéréotypes, alors même que le Royaume-Uni est profondément multiculturel.

Les documents évoqués

À chacun des documents est associé un mini-lien pour faciliter sa recherche.

La campagne du JCWI (Joint Council for the Welfare of Immigrants) : bit.ly/immigrant_campaign

Un article de The Independent, “Ten things that immigration has done for Britain” (Nov. 2014) : bit.ly/immigration_Britain

Une chronologie de l’immigration au Royaume-Uni :
bit.ly/Britain_society