La justification des empires coloniaux

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Annales corrigées
Classe(s) : 1re Générale | Thème(s) : La IIIe République avant 1914 : métropole et colonies
Type : Analyse de document(s) | Année : 2020 | Académie : Inédit

Métropole et colonies

La justification des empires coloniaux

analyse de document

1 heure

10 points

Intérêt du sujet • Les Européens, acteurs d’une « mission civilisatrice » portant le progrès aux quatre coins du monde ? C’est surtout au nom de leurs intérêts économiques qu’ils justifient la soumission des peuples.

 

Comment les Européens justifient-ils leurs conquêtes coloniales ? À l’aide du document et de vos connaissances, présentez les décisions prises à Berlin et les raisons avancées par les signataires, puis montrez que la conférence sert les intérêts des puissances européennes.

DocumentActe final de la conférence de Berlin, 26 février 18851

Au nom de Dieu Tout-Puissant,

Sa Majesté l’Empereur d’Allemagne, Roi de Prusse, Sa Majesté l’Empereur d’Autriche, Roi de Bohème, etc., et Roi apostolique de Hongrie, Sa Majesté le Roi des Belges, Sa Majesté le Roi de Danemark, Sa Majesté le Roi d’Espagne, le Président des États-Unis d’Amérique, le Président de la République Française, Sa Majesté la Reine du Royaume-Uni de la Grande-Bretagne et d’Irlande, Impératrice des Indes, Sa Majesté le Roi d’Italie, Sa Majesté le Roi des Pays-Bas, Grand Duc de Luxembourg, etc., Sa Majesté le Roi de Portugal et des Algarves, etc., Sa Majesté l’Empereur de toutes les Russies, Sa Majesté le Roi de Suède et Norvège, etc., et Sa Majesté l’Empereur des Ottomans,

Voulant régler, dans un esprit de bonne entente mutuelle, les conditions les plus favorables au développement du commerce et de la civilisation dans certaines régions de l’Afrique, et assurer à tous les peuples les avantages de la libre navigation sur les deux principaux fleuves africains qui se déversent dans l’océan Atlantique ; désireux, d’autre part, de prévenir les malentendus et les contestations que pourraient soulever à l’avenir les prises de possession nouvelles sur les côtes de l’Afrique, et préoccupés en même temps des moyens d’accroître le bien-être moral et matériel des populations indigènes, ont […] discuté et adopté :

1° Une déclaration relative à la liberté du commerce dans le bassin du Congo, ses embouchures et pays circonvoisins, avec certaines dispositions connexes ;

2° Une déclaration concernant la traite des esclaves et les opérations qui, sur terre ou sur mer, fournissent des esclaves à la traite2 ; […]

4° […] La libre navigation des cours d’eau navigables qui séparent ou traversent plusieurs États, principes conventionnellement appliqués depuis à des fleuves de l’Europe et de l’Amérique […] ;

5° Un acte de navigation du Niger, qui […] étend à ce fleuve et à ses affluents les mêmes principes inscrits dans les articles 108 à 116 de l’acte final du Congrès de Vienne ;

6° Une déclaration introduisant dans les rapports internationaux des règles uniformes relatives aux occupations qui pourront avoir lieu à l’avenir sur les côtes du continent africain.

1. La conférence s’est tenue de novembre 1884 à février 1885.

2. Cette déclaration visait à interdire l’esclavage, que les Européens avaient aboli ; la traite devait être combattue.

 

Les clés du sujet

Comprendre la consigne

L’exercice fait appel à deux capacités : savoir extraire des informations d’un document (« les décisions prises » et « les raisons avancées ») ; et savoir critiquer le document en lui opposant des connaissances.

La problématique porte sur la « justification » des conquêtes coloniales. Le travail principal porte donc sur les « raisons avancées par les signataires » qu’il faut mettre en évidence, avant de les questionner.

Présenter le document

hge1_2000_00_06C_01

Organiser sa réponse

En vous appuyant sur des citations du texte, présentez les décisions prises à Berlin [I], puis les raisons mises en avant [II]. Utilisez ensuite vos connaissances pour questionner les intérêts des Européens et remettre en cause les justifications avancées [III].

Tableau de 3 lignes, 2 colonnes ;Corps du tableau de 3 lignes ;Ligne 1 : I. L’établissement de règles de bonne conduite; Quels principes invoquent les articles 1, 4 et 5 ?Expliquez l’article 2 en le replaçant dans le contexte du xixe siècle.Qu’admet l’article 6 en termes d’« occupations » ? Que signifie la référence à des « règles uniformes » ?; Ligne 2 : II. Développer et civiliser l’Afrique; Que veulent favoriser les signataires ?Que proposent-ils aux peuples indigènes ? À quelle mission historique font-ils allusion ? Que veulent-ils éviter quand ils parlent de « malentendus » et de « contestations » ?; Ligne 3 : III. La défense des intérêts européens; Qui sont les grands absents de la conférence ?Qui est concerné par la libre navigation ? Quels buts économiques sont recherchés ?Utilisez vos connaissances sur les conquêtes coloniales pour mettre en doute la parole des Européens à la conférence de Berlin.;

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