Les clés du sujet

Comprendre le sujet

Le présupposé est : la visée d’un poème est d’idéaliser le quotidien.

« visée » signifie « rôle, utilité, but ».

« idéaliser » signifie « embellir » et implique une transformation de la réalité quotidienne grâce à l’écriture poétique.

« quotidien » renvoie au monde de tous les jours.

Le sujet porte sur les objectifs des poètes et sur les fonctions/les enjeux de la poésie.

Reformulez la problématique : La poésie doit-elle avant tout idéaliser (= transformer et embellir) la réalité quotidienne ?

« seulement » suggère qu’elle peut avoir d’autres visées. Vous devez dépasser le présupposé.

Chercher des idées

Interrogez-vous sur les sources d’inspiration du poète et sur ses buts lorsqu’il écrit.

Subdivisez la problématique en sous-questions : Quelle représentation du monde quotidien les poètes veulent-ils donner ? Pourquoi et par quels moyens idéalisent-ils le monde quotidien ? La poésie n’a-t-elle pas d’autres fonctions ? lesquelles ? Toutes ces fonctions sont-elles incompatibles ?

Chercher des exemples de poèmes traitant du quotidien

Choses (Ponge, Le Parti pris des choses)…

Activités de tous les jours : l’école (Prévert, « Page d’écriture », « Le Cancre »), le travail, les métiers… 

Moments de la journée, lieux réels (Du Bellay, « Heureux qui comme Ulysse… »)…

Situations réelles (le vieillissement : Ronsard, « Quand vous serez bien vieille » ; Baudelaire, « Les Petites Vieilles »)…

Préciser les notions abordées

Constituez-vous une réserve de mots pour éviter les répétitions dans votre réflexion.

Pour « idéaliser » : diviniser, embellir, ennoblir, exalter, flatter, glorifier, magnifier, purifier, rehausser, spiritualiser, styliser, sublimer…

Pour « quotidien » : de tous les jours ; monde réel/réalité/réaliste/réalisme ; familier ; commun, courant, ordinaire ; coutumier/coutume ; habitude(s)/habituel ; banal/banalité ; normal/normalité ; trivial ; objet, chose…

▶ Pour réussir la dissertation : voir guide méthodologique.

▶ La poésie : voir lexique des notions.