• Le sujet porte sur le conflit qui oppose l&rsquo &Eacute tat d&rsquo Isra&euml l, proclam&eacute en 1948, aux nations arabes du Proche et du Moyen-Orient (le conflit a en effet une dimension internationale), en particulier la communaut&eacute arabe palestinienne.
• Il faut donc cerner ce &agrave quoi le sujet vous invite &agrave r&eacute fl&eacute chir. La date de d&eacute but est celle de la cr&eacute ation de l&rsquo &Eacute tat d&rsquo Isra&euml l (1948). Le mot &laquo   conflit  &raquo est au singulier, ce qui invite &agrave travailler plus pr&eacute cis&eacute ment sur le probl&egrave me isra&eacute lo-palestinien. Le terme &laquo   arabe  &raquo exige d&rsquo &eacute voquer dans le devoir les nations qui soutiennent la cause palestinienne.

Votre d&eacute veloppement peut se construire autour de la question suivante  : comment est-on pass&eacute d&rsquo un &eacute tat de guerre &agrave un processus de paix, au fur et &agrave mesure que le jeune &Eacute tat isra&eacute lien continue de se construire  ?

Nous vous proposons un plan chronologique, car il traduit une &eacute volution (comment le conflit a-t-il &eacute volu&eacute depuis 1948  ?). Si le plan th&eacute matique est possible (autour de trois grands axes  : les acteurs, les guerres, les trait&eacute s par exemple), il permet plus difficilement de montrer les changements dans la nature et les modalit&eacute s du conflit.

I. Un conflit entre pays arabes et Isra&euml l (1948-1967)

II. Un conflit qui se recentre sur la cause palestinienne (1967-1988)

III. Les &eacute checs de la mise en &oelig uvre d&rsquo un processus de paix depuis le d&eacute but des ann&eacute es 1990