Le sport : enjeu géoculturel, géopolitique et géoéconomique

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Annales corrigées
Classe(s) : Tle L - Tle ES | Thème(s) : Des cartes pour comprendre le monde
Type : Etude critique de document(s) | Année : 2012 | Académie : Inédit
Unit 1 - | Corpus Sujets - 1 Sujet
 
Le sport  : enjeu géoculturel, géopolitique et géoéconomique

Des cartes pour comprendre le monde

Corrigé

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Géographie

hgeT_1200_00_26C

Sujet inédit

étude critique de documents

>Après avoir étudié la géographie des villes et pays organisateurs des Jeux olympiques et des Coupes du monde de football, vous mettrez en évidence que la géographie du sport est au croisement de lectures géoculturelle, géoéconomique et géopolitique du monde.

Document  1

Les canaux de la mondialisation des sports


Source  : Atlas du sport mondial, Autrement, 2010.

Document  2

Villes olympiques et pays hôtes de la Coupe du  monde de football


Source  : CIO et FIFA, 2010.

Lire la consigne

  • Le sujet et les cartes doivent être lus très attentivement. Il faut prendre la mesure de leur complexité  : à partir d’une étude apparemment simple, il vous faut analyser ces cartes en croisant les grilles de lecture du programme.
  • Il est nécessaire de connaître précisément les définitions de ces différentes approches.
  • Il faut en connaître les grands éléments et processus, ainsi que les inter­actions existant entre ces différentes approches  : par exemple, l’occidentalisation constitue le volet culturel de la mondialisation, mais aussi d’une géopolitique et d’une géoéconomie longtemps dominées par les pays occidentaux. Aujourd’hui, l’affirmation des pays émergents change la donne.

Observer les documents

  • Dans un premier temps, décrivez le contenu des documents, de manière à bien mettre en évidence leurs enseignements. Cela vous aidera dans votre réflexion pour en dégager les limites.
  • Pour une meilleure analyse, rattachez les documents au programme et mobilisez les connaissances et le vocabulaire adéquats.
  • La critique de la carte nécessite des connaissances. Efforcez-vous de voir ce qui manque dans la carte. Soyez attentif à l’inégalité de traitement des faits par le cartographe.

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