Livraison en parachute

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Annales corrigées
Classe(s) : Tle S | Thème(s) : Intégration
Type : Exercice | Année : 2016 | Académie : France métropolitaine

France métropolitaine • Septembre 2016

Exercice 4 • 5 points • 1 h

Livraison en parachute

Les thèmes clés

Fonction exponentielle • Calcul intégral • Compléments sur les fonctions

 

Un hélicoptère est en vol stationnaire au-dessus d’une plaine. Un passager lâche verticalement un colis muni d’un parachute.

Partie 1

Soit v1 la fonction définie sur [0 ; + [ par :

v1(t)=5×e0,3t1e0,3t+1.

1. Déterminer le sens de variation de la fonction v1.

2. On suppose, dans cette question, que le parachute fonctionne correctement.

On admet que t secondes après qu’il a été lâché, la vitesse du colis (exprimée en m · s–1) est égale, avant d’atteindre le sol, à v1(t).

On considère que le colis arrive en bon état sur le sol si sa vitesse à l’arrivée n’excède pas 6 m · s–1.

Le colis risque-t-il d’être endommagé lorsque le parachute s’ouvre correctement ? Justifier.

Partie 2

On suppose, dans cette partie, que le parachute ne s’ouvre pas.

On admet que, dans ce cas, avant que le colis atteigne le sol, sa vitesse (exprimée en m · s–1), t secondes après avoir été lâché par le passager, est donnée par :

v2(t= 32,7 (1 - e–0,3t).

1. Quelle est la vitesse, exprimée en m · s–1, atteinte par le colis au bout de 10 secondes ? Arrondir à 0,1 m · s–1.

2. Résoudre l’équation v2(t= 30 m · s–1. Donner une interprétation concrète de la solution de cette équation dans le cadre de cet exercice.

3. On sait que la chute du colis dure 20 secondes.

On admet que la distance, en mètres, qui sépare l’hélicoptère du colis, T secondes après avoir été lâché par le passager, est donnée par :

d(T)=0Tv2(t)dt.

a) Montrer que, pour tout réel T de l’intervalle [0 ; 20] :

d(T= 109(e–0,3T + 0,3T - 1).

b) Déterminer une valeur approchée à 1 m près de la distance parcourue par le colis lorsqu’il atteint le sol.

4. Déterminer un encadrement d’amplitude 0,1 s du temps mis par le colis pour atteindre le sol si on l’avait lâché d’une hauteur de 700 mètres.

Les clés du sujet

Partie 1

2. Résolvez l’inéquation v1(t)6.

Partie 2

4. Identifiez l’équation à résoudre et pensez à utiliser le corollaire du théorème des valeurs intermédiaires pour localiser la solution de cette équation dans un intervalle à préciser. Déterminez avec la méthode par balayage l’encadrement demandé de la solution identifiée.