Mobilisation des connaissances

[phrase introductive] En supprimant toutes les barrières aux échanges économiques entre les pays membres de l’Union européenne (UE), le marché unique, créé en 1986, entend favoriser les échanges, la production et la consommation, donc la croissance économique.

Du point de vue des pays membres de l’UE, la libéralisation des échanges permise par le marché unique favorise l’augmentation de la productivité des facteurs de production selon la théorie des avantages comparatifs. En effet, la spécialisation des pays en fonction de leur avantage comparatif permet une meilleure allocation des facteurs de production vers les secteurs les plus productifs. Il en résulte une hausse de la productivité qui stimule alors la croissance économique.

Pour les entreprises de l’UE, le marché unique aboutit à l’accroissement de la taille des marchés permettant de réaliser des économies d’échelle, c’est-à-dire la baisse du coût fixe unitaire de production due à l’augmentation de la quantité produite ; le coût fixe étant réparti sur une production plus importante. La concurrence entre entreprises européennes est, de plus, stimulée par le marché unique, ce qui favorise l’innovation et entraîne une baisse des prix.

Pour les consommateurs de l’UE, la baisse des coûts des entreprises et donc celle des prix des produits ont des effets positifs sur leur pouvoir d’achat, c’est-à-dire la quantité de biens et services qu’un ménage peut acheter compte tenu de leur prix. La demande est ainsi stimulée, ce qui se répercute in fine sur la croissance économique.

[phrase conclusive] La croissance est un objectif central de l’activité économique dans les pays développés ; en particulier dans l’Union européenne, où elle doit favoriser la paix, grâce à l’ouverture des frontières, condition à la libre circulation des biens, des services, des capitaux et des personnes.

Étude de document

▶ 1. Nous constatons que l’immobilité sociale des filles par rapport à leur mère a diminué puisque les chiffres sur la diagonale de l’immobilité sont systématiquement plus faibles en 2015 qu’en 1977. Par exemple, en 2015, 8 % des femmes ayant une mère agricultrice exploitante exercent elles-mêmes cette profession alors qu’en 1977, elles étaient 42,2 %. Leur part est ainsi 5 fois moins élevée. De même, la proportion de filles d’ouvrières qualifiées devenues elles-mêmes ouvrières qualifiées est passée de 42,9 % à 32,9 %, soit une baisse de 10 points.

▶ 2. Ce document représente la destinée sociale des femmes selon la catégorie socioprofessionnelle de leur mère en 1977 et en 2015 (en %). S’il permet de montrer que l’immobilité sociale des filles par rapport à leur mère a diminué, il montre aussi des situations de mobilité sociale ascendante qui s’expliquent par plusieurs facteurs.

La démocratisation scolaire entamée dans les années 1960 a permis aux filles d’accéder à des études plus longues et à des emplois plus qualifiés que leur mère. C’est donc une génération qui a pu bénéficier de postes plus élevés dans la hiérarchie de l’entreprise, et ce d’autant plus que la génération des mères était peu diplômée ou inactive. Par exemple, en 1977, 12,9 % des femmes cadres avaient une mère profession intermédiaire, alors que c’est le cas pour 29 % des femmes cadres en 2015 : la proportion a plus que doublé.

La salarisation a été aussi un vecteur d’émancipation féminine. La féminisation des emplois a pu se développer grâce à l’essor du salariat et a servi la mobilité sociale ascendante des femmes par rapport à leur mère. Par exemple, en 1977, 42,2 % des femmes agricultrices ont elles-mêmes une mère agricultrice, elles ne sont plus que 8 % en 2015.

L’immobilité sociale des filles par rapport à leur mère a diminué. Et, en même temps, elles connaissent aussi une mobilité sociale ascendante qui s’explique par un accès aux études supérieures facilité ainsi qu’à la salarisation.

Raisonnement

Les titres des parties ne doivent pas figurer sur votre copie.

Introduction

L’engagement politique se définit comme la participation des citoyens à la vie politique, motivée par des valeurs politiques. Il peut prendre des formes variées : vote, militantisme, engagement associatif, consommation engagée. Mais quels en sont les déterminants sociodémographiques ? Nous montrerons que l’engagement politique dépend d’abord de la position socio-économique, mais également de certaines variables sociologiques.

I. Le rôle de la position socio-économique

La position socio-économique influence fortement l’engagement politique. Les personnes appartenant à des catégories socioprofessionnelles supérieures sont ainsi généralement plus enclines à s’engager politiquement. Ainsi, d’après le document 1, en France en 2022, 27,2 % des ouvriers ont voté systématiquement aux élections présidentielle et législatives contre 47,6 % des cadres et professions intellectuelles supérieures, ce qui représente un écart considérable de 20,4 points de pourcentage.

De plus, on constate que les individus ayant un niveau de diplôme plus élevé s’engagent davantage. L’influence du diplôme s’observe dans les pratiques de consommation engagée : selon le document 3, en France en 2018, la consommation de produits en vrac des bac + 5 est supérieure de 17 points de pourcentage à celle des sans-diplôme. Par ailleurs, plus on est diplômé et plus on vote systématiquement aux élections (document 1).

Le politiste Daniel Gaxie a ainsi mis en évidence un « cens caché » : le taux d’abstention augmente dans les catégories populaires et chez les personnes à faible capital culturel, qui peuvent se sentir moins concernées par la politique, voire désenchantées.

II. L’influence des variables sociologiques

L’âge est une autre variable clé dans l’engagement politique. Les personnes âgées tendent ainsi à voter plus régulièrement, probablement en raison d’un plus grand sentiment de devoir civique et d’une socialisation politique plus marquée. Parmi les électeurs de 65 ans et plus, 47,7 % ont systématiquement voté en 2022 contre seulement 17,3 % des 18-29 ans (document 1). Les jeunes en revanche peuvent s’impliquer davantage dans des formes d’engagement non traditionnelles : manifester ou militer en ligne par exemple.

De plus, chaque génération a ses propres repères et influences, ce qui façonne leurs modes de participation. Par exemple, les générations ayant vécu des périodes de grandes mobilisations sociales ou politiques ont souvent une vision plus engagée de la citoyenneté.

Le sexe joue également un rôle dans l’engagement politique. Historiquement, les femmes ont été moins présentes dans la sphère politique, en partie à cause de barrières sociales et culturelles. Aujourd’hui encore, des disparités subsistent, liées à des rôles traditionnels et à des responsabilités familiales qui peuvent limiter le temps et les ressources des femmes lors des investitures. Elles subissent de plus des discriminations liées aux stéréotypes de genre (document 2).

Conclusion

L’engagement politique est fortement influencé par des variables sociodémographiques telles que la position socio-économique, l’âge, la génération, le sexe. Ces facteurs déterminent non seulement le niveau de participation, mais aussi les formes d’engagement privilégiées par les individus. Comprendre ces dynamiques est crucial pour promouvoir une participation politique plus inclusive et représentative de la société.