Annale corrigée Exercice

Occupations pendant les vacances scolaires

France métropolitaine • Septembre 2020

Occupations pendant les vacances scolaires

Exercice 4

15 min

23 points

Une association propose diverses activités pour occuper les enfants pendant les vacances scolaires.

Plusieurs tarifs sont proposés :

Tarif A : 8 € par demi-journée.

Tarif B : une adhésion de 30 € donnant droit à un tarif préférentiel de 5 € par demi-journée.

Un fichier sur tableur a été préparé pour calculer le coût à payer en fonction du nombre de demi-journées d’activités pour chacun des tarifs proposés :

Tableau de 4 lignes, 7 colonnes ;Tetière de 1 lignes ;Ligne 1 : ;A;B;C;D;E;F;Corps du tableau de 3 lignes ;Ligne 1 : 1; Nombre de demi-journées; 1; 2; 3; 4; 5; Ligne 2 : 2; Tarif A; 8; 16; ; ; ; Ligne 3 : 3; Tarif B; 35; 40; ; ; ;

Les questions 1, 2, 4 et 5 ne nécessitent pas de justification.

1. Compléter le tableau ci-dessus.

2. Retrouver parmi les réponses suivantes la formule qui a été saisie dans la cellule B3 avant de l’étirer vers la droite :

Tableau de 2 lignes, 5 colonnes ;Tetière de 1 lignes ;Ligne 1 : Réponse A;Réponse B;Réponse C;Réponse D;Réponse E;Corps du tableau de 1 lignes ;Ligne 1 : =8*B1; =30*B1+5; =5*B1+30*B1; =30+5*B1; =35;

3. On considère les fonctions f et g qui donnent les tarifs à payer en fonction du nombre x de demi-journées d’activités.

Tarif A : f(x) = 8x.

Tarif B : g(x) = 30 + 5x.

Parmi ces fonctions, quelle est celle qui traduit une situation de proportionnalité ?

4. Sur le graphique ci-dessous, on a représenté la fonction g.

mat3_2009_07_00C_03

Représenter sur ce même graphique la fonction f.

5. Déterminer le nombre de demi-journées d’activités pour lequel le tarif A est égal au tarif B.

6. Avec un budget de 100 €, déterminer le nombre maximal de demi-journées auxquelles on peut participer. Décrire la méthode choisie.

 

Les clés du sujet

L’intérêt du sujet

Comment réaliser des économies grâce aux mathématiques ?

Nos coups de pouce, question par question

Tableau de 5 lignes, 2 colonnes ;Corps du tableau de 5 lignes ;Ligne 1 : ▶ 1. Utiliser un tableur; En complétant le tableau, distingue bien le tarif B du tarif A.; Ligne 2 : ▶ 2. Utiliser un tableur; Tu peux tester les différentes réponses.; Ligne 3 : ▶ 3. Reconnaître l’expression algébrique d’une fonction linéaire; Une situation de proportionnalité se traduit par une fonction linéaire.; Ligne 4 : ▶ 4. Représenter une fonction linéaire; Une fonction linéaire se représente par une droite passant par l’origine du repère.; Ligne 5 : ▶ 5. et ▶ 6. Lire un graphique; ▶ 5. Lis les coordonnées du point d’intersection de Cf et de Cg.▶ 6. Trace la droite horizontale d’ordonnée 100 et repère ses points d’intersection avec les deux courbes.;

1. Tableau complété.

Tableau de 4 lignes, 7 colonnes ;Tetière de 1 lignes ;Ligne 1 : ;A;B;C;D;E;F;Corps du tableau de 3 lignes ;Ligne 1 : 1; Nombre de demi-journées; 1; 2; 3; 4; 5; Ligne 2 : 2; Tarif A; 8; 16; 24; 32; 40; Ligne 3 : 3; Tarif B; 35; 40; 45; 50; 55;

2. Réponse D.

La formule qui a été saisie dans la cellule B3 est =30+5*B1.

3. La fonction qui traduit une situation de proportionnalité est la fonction f. En effet cette fonction est linéaire et sa représentation graphique passe par l’origine du repère et par le point (12 ; 96).

4. Schéma complété.

mat3_2009_07_00C_09

5. Les droites Cf et Cg se coupent en P(10 ; 80).

Conclusion : pour 10 demi-journées d’activités, les prix à payer sont les mêmes.

remarque

On peut aussi résoudre ces deux dernières questions par le calcul.

6. La droite d’équation y = 100 coupe la droite Cg au point R d’abscisse 14, tandis que cette même droite y = 100 coupe la droite Cf au point S d’abscisse un peu supérieure à 12.

Avec 100 euros, il est possible de participer à 14 demi-journées d’activités au plus.

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