S'entraîner
Écrire et exécuter un programme simple
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mat3_1811_03_03C
Amérique du Sud • Novembre 2018
Suite de carrés
Exercice 6
Léna et Youri travaillent sur un programme. Ils ont obtenu le dessin suivant :
Ils ont ensuite effacé une donnée par erreur dans le script principal.
Voici les copies d'écran de leur travail :
Dans cet exercice, aucune justification n'est demandée.
▶ 1. a) La valeur effacée dans le script principal était-elle 40 ou bien 60 ?
b) Dessiner sur la copie ce qu'on aurait obtenu avec l'autre valeur.
On représentera l'instruction « avancer de 20 » par un segment de longueur 1 cm.
▶ 2. Léna et Youri souhaitent maintenant obtenir un triangle équilatéral comme motif.
Afin d'obtenir un triangle équilatéral :
par quelle valeur peut-on remplacer 
?
par quelle valeur peut-on remplacer 
?
par quelle valeur peut-on remplacer 
?
Les clés du sujet
L'intérêt du sujet
À l'aide du logiciel Scratch, tu vas tracer des figures géométriques et réviser les propriétés essentielles des triangles.
Nos coups de pouce, question par question
▶ 1. a) Le nombre manquant est .
b) Le dessin est plus petit que celui demandé.
▶ 2. On doit remplacer par car un triangle équilatéral a 3 côtés égaux.
On doit remplacer par .
On doit remplacer par .