Une inégale intégration des territoires dans la mondialisation

Bien employer les couleurs

• Un bon croquis peut être en noir et blanc, mais la complexité relative des croquis au niveau bac impose l’utilisation de la couleur. Il faut donc choisir les couleurs en fonction de ce que vous souhaitez représenter.
• Vous pouvez d’abord choisir les couleurs en fonction de l’imaginaire ou de la symbolique qu’elles véhiculent : bleu pour les océans, fleuves ou tout ce qui a trait à l’eau ; vert pour les forêts ou les prairies ; couleurs chaudes pour les phénomènes en évolution positive, froides pour les évolutions négatives…
• Lorsque vous souhaitez représenter un ordre (du plus petit au plus grand, des densités faibles aux densités fortes, etc.), il faut choisir des couleurs qui suggèrent cet ordre, en dégradé ou en camaïeu.

Dégradé chaud :

Dégradé froid :

• Quand les couleurs doivent représenter des phénomènes non ordonnés (par exemple des activités différentes comme l’agriculture et l’industrie), il faut utiliser des couleurs séparatives, qui ne donnent pas d’impression d’ordre. On peut opposer une couleur chaude et une couleur froide (une croissance, un déclin), ou des couleurs très éloignées sur le cercle colorimétrique ci-dessus (phénomènes différents).

Opposition :

Phénomènes différents :

• Deux petites astuces qui vous feront gagner du temps :

1Ne coloriez jamais les mers ou les océans : c’est sans grand intérêt et cela vous fera perdre beaucoup de temps

2 Lorsque des pays ou des zones sont sans intérêt, parce qu’ils ne comportent pas de données ou ne font pas partie du sujet (l’Europe dans un croquis sur l’Afrique, par exemple), vous devriez normalement les colorier en gris. Mais lors de l’épreuve, laissez-les en blanc (encore du temps gagné). Mais n’utilisez pas de gris sur le croquis : le gris signifie l’absence d’intérêt pour le sujet.