Programme de Français de Bac Pro

Bac Pro

Le programme de Français en Bac Pro s'articule autour du développement des compétences de lecture, d'écriture et d'expression orale. Il met l'accent sur l'analyse de textes variés, allant de la littérature classique à des œuvres contemporaines, ainsi que sur la rédaction de textes argumentatifs et narratifs. L'objectif est de renforcer la maîtrise de la langue tout en préparant les élèves à analyser les enjeux sociaux et culturels des textes.

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Devenir soi : écritures autobiographiques (2de)

Chapitre 1 L'autobiographie
Chapitre 2 D'autres façons de se raconter

S'informer, informer : les circuits de l'information (2de)

Chapitre 1 Qu'est-ce qu'une information ?
Chapitre 2 La désinformation

Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l'éloquence (2de)

Chapitre 1 Le théâtre
Chapitre 2 Le texte théâtral et sa représentation

Lire et suivre un personnage de roman : itinéraires romanesques (1re)

Chapitre 1 L'itinéraire d'un héros de roman
Chapitre 2 L'itinéraire d'un antihéros de roman

Vivre aujourd'hui : l'humanité, le monde, les sciences et la technique (Tle)

Chapitre 1 Vivre ensemble
Chapitre 2 Les sciences et la technique

Les thématiques du Bac Pro de Français 

Le programme de français en bac pro explore des thématiques riches et variées : 

Thématique : Devenir soi : écritures autobiographiques

Cette thématique invite les élèves à réfléchir sur l’identité et la manière de se raconter. En découvrant des textes autobiographiques, ils explorent comment les auteurs parlent d’eux-mêmes et de leur relation aux autres. Les élèves apprennent à analyser ces récits en les replaçant dans leur époque, tout en développant une réflexion personnelle sur les différentes façons de se définir.


Thématique : S’informer, informer : les circuits de l’information

Cette thématique aide les élèves à comprendre le fonctionnement de l’information et ses dérives. À travers des textes qui parlent de la désinformation ou des excès du journalisme, ils développent leur esprit critique. Ils apprennent à mieux distinguer le vrai du faux et à réfléchir au rôle des médias dans la société, en s’appuyant sur des œuvres littéraires et des exemples concrets.


Thématique : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence

Les élèves découvrent ici l’importance de la parole, qu’elle soit théâtrale, éloquente ou engagée. En étudiant des œuvres comme Médée de Corneille ou des textes sur la mise en scène, ils voient comment la parole peut transmettre des idées et susciter des émotions. Cette thématique leur permet aussi de comprendre les liens entre le texte et sa représentation.


Thématique : Créer, fabriquer : l'invention de l'imaginaire

Avec cette thématique, les élèves explorent les processus de création artistique. Ils découvrent comment la poésie et les arts permettent d’inventer des mondes nouveaux et de donner un autre sens à la réalité. Par exemple, en étudiant Baudelaire, ils voient comment un auteur peut transformer le quotidien en un univers poétique et fascinant.


Thématique : Lire et suivre un personnage de roman : itinéraires romanesques

Cette thématique invite les élèves à suivre le parcours de personnages de roman. Qu’ils soient héros comme Edmond Dantès ou antihéros comme Bel-Ami, ces figures permettent de comprendre les évolutions des personnages et leurs contextes. Les élèves apprennent aussi à analyser comment les romans du XIXe siècle ont renouvelé les formes et les thèmes littéraires.


Thématique : Vivre aujourd’hui : l’humanité, le monde, les sciences et la technique

Cette thématique pousse les élèves à réfléchir sur les questions de la modernité. En lisant des œuvres comme L’Écume des jours de Boris Vian ou des textes sur les rythmes de la vie moderne, ils interrogent les liens entre progrès technique et humanité. Cela leur permet d’analyser les défis du monde actuel en s’appuyant sur la littérature et les arts.

 

Réussir l’épreuve du Bac Pro de Français avec Annabac 

Réussir l'épreuve écrite du bac français

L'épreuve écrite, d'une durée de 3 heures en Bac Pro, comporte généralement des exercices adaptés à ce parcours : des questions d’analyse de textes et une écriture personnelle. Voici les attentes pour chaque exercice :

  1. Les questions d'analyse de texte :
    • Ces questions portent sur un texte littéraire du programme.
    • L’objectif est d’extraire les idées principales, de les relier au contexte et de formuler des réponses précises, basées sur une bonne compréhension du texte.
  2. L’écriture personnelle :
    • Cette partie demande de répondre à une question liée au texte en développant une réflexion personnelle argumentée.
    • Les élèves doivent structurer leur réponse en s'appuyant sur des exemples du texte ou leur culture générale.

Pour réussir, il est essentiel de s’entraîner régulièrement à lire, comprendre et analyser des textes littéraires tout en développant des compétences d’écriture claire et organisée.