Bac Maths 2026 : une nouvelle épreuve anticipée en classe de première
Pour la rentrée 2025, une nouvelle épreuve de mathématiques est instaurée en fin de première, dans les voies générale et technologique. Elle s’adresse à tous les élèves, qu’ils aient choisi ou non la spécialité mathématiques, et constitue une première évaluation nationale dans ce domaine. Cette réforme vise à renforcer la place des mathématiques dans la formation des lycéens, tout en assurant une évaluation équitable et adaptée à la diversité des parcours.
À qui s’adresse cette nouvelle épreuve de mathématiques ?
Le bac de maths 2026 concerne tous les élèves de première, qu’ils soient en voie générale ou technologique. Il prend en compte les différentes trajectoires scolaires, en distinguant trois profils :
- Élèves de la voie générale ayant choisi la spécialité mathématiques : l’évaluation porte sur le programme de spécialité de la classe de première.
- Élèves de la voie générale ne suivant pas la spécialité mathématiques : l’évaluation porte sur le programme de première de mathématiques intégré à l’enseignement scientifique.
- Élèves de la voie technologique : ils passent une épreuve portant sur le programme de mathématiques de tronc commun de la classe de première.
Trois sujets distincts seront donc établis, en fonction du programme de mathématiques suivi selon la voie (générale ou technologique) et selon le choix de spécialités des élèves. L’épreuve s’adapte donc au contenu réellement étudié durant l’année de première, ce qui permet de ne pas désavantager les élèves selon leur choix de spécialité.
Bac Maths 2026 : les objectifs de cette nouvelle épreuve anticipée de mathématiques
Le ministère de l’Éducation nationale a fixé plusieurs objectifs à cette épreuve anticipée :
- Évaluer les acquis fondamentaux en mathématiques, issus des programmes de seconde et de première du lycée.
- Répondre à une demande sociale de maîtrise par les élèves des fondamentaux mathématiques.
L’épreuve contribue également à redonner une place centrale aux mathématiques dans la formation générale, sans pour autant imposer un retour à un enseignement uniforme. En savoir plus ici sur la réforme de Première en 2026.
Information sur l’épreuve du Bac de Mathématiques 2026 et conseils de méthode
Le Bac de Maths 2026 aura lieu en juin afin de laisser aux élèves le temps de travailler l’ensemble du programme de première. L'épreuve se déroule sur une durée totale de 2 heures et aucune calculatrice n’est autorisée, ce qui recentre l’évaluation sur les raisonnements et les automatismes plutôt que sur l’outil. Cette nouvelle épreuve écrite aura un coefficient de 2.
En quoi consiste l’épreuve du bac de mathématiques ?
La structure de l’épreuve
L’épreuve est divisée en deux parties distinctes :
Partie | Contenu évalué | Mode d’évaluation | Barème |
|---|---|---|---|
| Partie 1 | Automatismes communs aux trois profils | QCU (Questionnaire à choix multiple et à réponse unique) | 6 points |
| Partie 2 | Résolution d’exercices (sujet différent pour chacun des trois profils) | 2 à 3 exercices indépendants | 14 points |
Chaque sujet est donc personnalisé selon le profil de l’élève, mais la structure reste la même pour tous, ce qui garantit une égalité de traitement tout en respectant les parcours spécifiques.
Objectifs et programme du Bac de Mathématiques
Une des grandes nouveautés réside dans la première partie de l’épreuve, qui vise à mesurer les automatismes essentiels en mathématiques. Ceux-ci sont communs à tous les élèves, quelles que soient leurs options. Ils sont issus des programmes de seconde et de première.
Voici les principales compétences attendues :
Calcul numérique et algébrique
- Comparer deux nombres, effectuer des opérations sur fractions et puissances
- Passer d’une écriture à une autre (décimale, fraction, pourcentage)
- Développer, réduire, factoriser des expressions simples
- Résoudre des équations du premier degré, ou de type x2=ax^2 = ax2=a
Proportions et pourcentages
Calculer, appliquer, exprimer une proportion sous différentes formes (décimale, fractionnaire, pourcentage).
Évolutions et variations
- Appliquer un taux d’évolution pour calculer une valeur finale ou initiale
- Calculer un taux d’évolution, l’exprimer en pourcentage.
- Calculer le taux d’évolution équivalent à plusieurs évolutions successives.
- Calculer un taux d’évolution réciproque.
- Déterminer graphiquement des images et des antécédents.
- Exploiter une équation de courbe (appartenance d’un point, calcul de coordonnées).
- Reconnaître l’expression d’une fonction linéaire, d’une fonction affine, savoir que leur représentation graphique est une droite.
- Résoudre graphiquement une équation
Fonctions et représentations graphiques
- Déterminer graphiquement des images et des antécédents.
- Exploiter une équation de courbe (appartenance d’un point, calcul de coordonnées).
- Reconnaître l’expression d’une fonction linéaire, d’une fonction affine, savoir que leur représentation graphique est une droite.
- Résoudre graphiquement une équation
Statistiques
- Lire et commenter des graphiques usuels (diagramme en barres, courbe, nuage d e points (diagramme cartésien) …)
- Calculer et interpréter des indicateurs statistiques (moyenne, médiane, quartiles) pour une série statistique (selon la façon dont elle est présentée : données brutes, données regroupées par classes, représentations graphiques)
- Lire un graphique, un histogramme, un diagramme en barres ou circulaire, un diagramme en boîte ou toute autre représentation (repérer l'origine du repère, les unités de graduations ou les échelles, etc.)
- Calculer et interpréter des indicateurs statistiques pour une série statistique.
Probabilités
- Calculer des probabilités simples ou conditionnelles
- Utiliser des arbres pondérés ou des tableaux croisés
- Distinguer probabilité d’un événement, événement contraire
🔎 Une liste complète, détaillée et officielle des automatismes figure dans le Bulletin officiel du 12 juin 2025.
Nos conseils pour se préparer à l’épreuve du bac de mathématiques
Revoir les notions du programme de seconde : une partie des automatismes repose sur des acquis antérieurs. Travailler régulièrement les automatismes, dès le début de l’année : la première partie de l’épreuve est rapide et ne laisse pas place à l’improvisation. S’entraîner avec des sujets, dès qu’ils seront disponibles, pour bien comprendre les attentes de chaque partie.
- Ne pas se reposer uniquement sur la spécialité (pour les élèves qui l'ont choisie) : l’épreuve exige des compétences générales.
- Travailler régulièrement les automatismes, dès le début de l’année : la première partie de l’épreuve est rapide et ne laisse pas place à l’improvisation.
- S’entraîner avec des sujets, dès qu’ils seront disponibles, pour bien comprendre les attentes de chaque partie.
Ne pas se reposer uniquement sur la spécialité (pour les élèves qui l'ont choisie) : l’épreuve exige des compétences générales.
Pour t'aider à réviser et à préparer cette nouvelle épreuve anticipée de maths au bac, nous te proposons de découvrir :
- Nos fiches de révision de Maths (Spé) 1re
- Nos fiches de révision d'enseignement scientifique de 1re générale