Avant de se lancer (15 minutes)
• Repérer les contraintes formulées explicitement ou suggérées dans la consigne.
• Identifier si possible :
- le genre
- le thème
- le type (narratif, descriptif...)
- la ou les visée(s)
- le registre (comique, tragique)
- la situation d'énonciation
- le niveau de langue
Au brouillon (1 heure 15)
• À partir des éléments relevés dans la consigne, composer la « formule » du texte à produire : genre + thème + type + visée(s) + registre + situation d’énonciation + niveau de langue
• Si certains éléments de cette formule ne sont pas donnés dans la consigne, à vous d’opérer des choix pour que votre formule soit complète.
• Sous la « formule » du texte, répertorier les faits d’écriture liés aux différentes caractéristiques dégagées (genre, registre...).
• Déterminer la trame du texte, la manière dont il va se développer.
NB : pour un sujet à teneur argumentative, préciser la thèse à soutenir, lister les arguments et choisir des exemples précis.
Sur la copie (1 heure 15)
• Rédiger en tenant compte des contraintes de la consigne et de vos choix.
• Suivre la trame élaborée au brouillon et utiliser les faits d’écriture répertoriés.
Se relire (10 minutes)
• Vérifier l’orthographe, notamment les accords majeurs.
• Vérifier que les phrases soient complètes et supprimer les répétitions.
• Supprimer toute marque de familiarité.
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