Les pronostics 2018 du bac S et du bac ES – Français (épreuves anticipées)
Merci !

 

Les pronostics 2018 du bac S et du bac ES – Français (épreuves anticipées)
Par Sophie Saulnier

 

Quel objet d’étude va tomber à l’écrit du bac, cette année ? L’année dernière c’était le roman, et nous l’avions en effet mis dans nos priorités. Est-ce que vous pouvez éviter de le réviser cette année ? La réponse est non, bien sûr. Même si on a tendance à penser que les concepteurs des sujets ne vont pas choisir deux fois de suite le même objet d’étude, rien ne nous le garantit.

Il ne faut surtout pas faire d’impasse. D’abord parce que le sujet peut croiser plusieurs objets d’étude. Ensuite parce qu’il n’y a pas de lois qui permettent d’établir de manière sûre un pronostic. Mais il est vrai qu’on ne peut s’empêcher de se le demander : qu’est ce qui a le plus de chance (ou de malchance) de tomber ?

 

Thèmes probables

 

Le théâtre ++++

Voici un bon candidat pour le bac de cette année. Il n’est sorti qu’une fois en six ans…

 

On vous demande d’être attentif à la dramaturgie, d’être capable de comparer des mises en scène, alors révisez :

- L’histoire et l’évolution du théâtre, du théâtre antique au théâtre contemporain

- Les registres, les genres et sous-genres

- L’histoire de la mise en scène.

Un plus : allez au théâtre. Si la pièce que vous avez étudiée cette année ne se joue pas trop loin de chez vous, n’hésitez pas à aller la voir et à vous poser des questions sur le choix de la mise en scène et ses conséquences sur le sens de la pièce.

 

Un exemple :

Dissertation - Au théâtre, la dénonciation passe-t-elle uniquement par la violence de la parole ?

Entraînez-vous à la dissertation sur ce sujet très intéressant qui permet d’articuler argumentation (la dénonciation) avec les caractéristiques du théâtre et de la mise en scène (occupation de la scène, corps de l’acteur, gestes…).

 

La poésie +++

Pour cet objet d’étude, plus que pour tout autre, il faut être attentif à la forme dans sa relation au sens.

Révisez :

- L’histoire et évolution des formes

- La versification, figures de style, registre

- La fonction des poètes et de la poésie

- Les grandes thématiques : le voyage, la rêverie, l’amour, mais n’oubliez pas la poésie contemporaine

 

Un exemple :

Question sur corpus - Dans ces quatre textes, quelles missions les auteurs confient-ils à la poésie ?

 

Ce corpus vous permet d’étudier les conceptions de la poésie de quatre poètes modernes et de voir comment ils la mettent en œuvre dans leurs poèmes.

Vous pouvez en profiter pour faire le commentaire du poème de C. Roy https://www.annabac.com/annales-bac/c-roy-jamais-je-ne-pourrai-poesies

 

L’argumentation +++

Cet objet d’étude est tombé en 2016 ne le négligez pas pour autant !

Si vous avez un essai à commenter, soyez attentif à la stratégie argumentative, c’est-à-dire aux moyens utilisés par l’argumentateur pour faire adhérer l’autre à sa propre thèse. Distinguez bien thèse réfutée et thèse soutenue.

Révisez :

-Tout ce qui concerne le schéma argumentatif (connecteurs, types de raisonnement, types d’arguments et d’exemples) et la stratégie argumentative (convaincre, persuader)

-Les genres et sous-genres de l’argumentation

-L’énonciation

-Les genres littéraires susceptibles d’accueillir une argumentation

-Les grandes idées en débat (science, religion, politique, relation à l’autre…)

 

Un exemple :

À l’occasion d’une commémoration, vous prononcez un discours élogieux à propos d’un écrivain dont vous admirez l’œuvre.

 

Voilà un bon sujet pour vos révisions : il vous fait travailler la forme du discours, il vous entraîne à l’écriture d’invention et à ses contraintes, il vous oblige à approfondir vos connaissances sur un écrivain, ce qui peut être utile pour tous les autres objets d’étude, que vous choisissiez un poète, un romancier, ou un dramaturge.

 

 

Et n’oubliez pas le roman. Pour cet objet d’étude, il faut être attentif aux modes de construction des personnages, c’est-à-dire à la manière dont ils sont introduits dans le récit. Vous devez aussi vous demander quelle est leur vision, leur interprétation du monde.