LES PRONOSTICS 2020 DU BAC L ET DU BAC ES - HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
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Les pronostics 2020 du bac L et du bac ES - Histoire-géographie
PAR FLORENCE HOLSTEIN

L’épreuve d’Histoire-Géographie en série ES/L

 

L’épreuve écrite dure 4 heures, elle est divisée en deux parties :

- la partie I, ou épreuve majeure, est constituée d’une composition. Vous avez le choix entre deux sujets d’histoire ou deux sujets de géographie.

- la partie II, ou épreuve mineure, porte sur la discipline qui n’a pas été proposée précédemment. En histoire, il s’agit d’une étude critique d’un ou deux documents, en géographie cela peut être une étude critique d’un ou deux documents ou bien un croquis à réaliser. Le fait que vous n’ayez pas le choix du sujet en épreuve mineure exclut toute impasse dans les révisions !

 

Notez que le barème de 12 points pour l’épreuve de composition et de 8 points pour l’épreuve mineure n’est qu’une indication pour le correcteur qui vous attribuera une note globale.

 

Enfin, ne vous risquez pas à pronostiquer telle ou telle discipline en épreuve majeure en fonction des questions tombées l’année dernière : ce choix est aléatoire. Cette session 2020 est la dernière du baccalauréat tel qu'il existe aujourd'hui à cause de la réforme du lycée.

On peut espérer une plus grande bienveillance des correcteurs et des sujets et pourquoi pas un sujet de croquis en géographie (les notes sont généralement plus élevées que lors d'une étude de document classique).

 

Quels sont les thèmes probables, pour chaque partie de l’épreuve ?

 

Pour la session 2020 quelques thèmes peuvent être privilégiés. Ils sont répertoriés ci-dessous

 

SI LA COMPOSITION EST EN HISTOIRE

 

< Les États-Unis et le monde depuis les 14 points du président Wilson

Ce thème n’a été proposé qu'en étude de document en 2015 en métropole. Étudier les États-Unis depuis 1918 permet de dresser l'histoire des relations internationales du XXème siècle. Malgré certains signes d’affaiblissement, les États-Unis restent une superpuissance mondiale incontournable. Un sujet de 1918 à nos jours oblige à être synthétique, un sujet plus court, depuis 1945 par exemple, attend plus de détails. Quelle que soit la période, le plan chronologique s’impose.

Le sujet avec une chronologie raccourcie : https://www.annabac.com/annales-bac/les-etats-unis-et-l-europe-depuis-1945?classe=44253&matiere=44266&theme=44897

Un sujet sur la Chine est tout à fait probable mais dans ce cas un sujet sur les États-Unis ne vous serait pas proposé (même thème d'étude)

Une composition sur la Chine : https://www.annabac.com/annales-bac/la-chine-et-le-monde-depuis-1949-0?classe=44253&matiere=44266&theme=44897

 

 

< Gouverner à l’échelle continentale : le projet d’une Europe politique depuis 1948

 Ce sujet est fortement probable en composition d’histoire car il n’a pas été proposé en métropole en série ES/L depuis 2014 et que l’année 2020 est celle du Brexit. Ce sujet a été proposé l'année dernière en série S. Il faut vous attacher à montrer les difficultés à construire un projet politique européen depuis 1948 alors que le projet économique connaît plus de succès.

Le sujet de composition est traité ici : https://www.annabac.com/annales-bac/la-construction-europeenne-histoire-enjeux-et-debats-depuis-1948?classe=44253&matiere=44266&theme=44900

 

<Gouverner un Etat-nation : la France depuis 1946

Ce sujet est traité en toute fin de programme, mais il est particulièrement d’actualité : le mouvement des « gilets jaunes », la réforme des retraites : autant de sujets d'actualité qui rappellent les questions de gouvernance à l'échelle d'un État. Ils peuvent être évoqués en accroche de votre introduction. À noter que si un sujet est proposé sur l'Europe, il ne le sera pas sur la France, les deux sujets appartenant au même thème.

Un cours audio sur la question : https://www.annabac.com/cours-en-ligne/la-france-depuis-1946?classe=44253&matiere=44266&theme=44899

 

 

SI LA COMPOSITION EST EN GÉOGRAPHIE

N’oubliez pas d’insérer au moins un schéma spatial dans votre composition de géographie. Il doit être de taille réduite (pas plus d’une demi-page). Il doit être encadré, comporter un titre placé au-dessus et une légende simple (sous le croquis où à droite de celui-ci)

 

<Le Sahara, un espace de ressources et de conflits

Ce sujet n’a jamais été proposé en métropole en série ES. C'est pourtant un sujet d'actualité à lier au chapitre sur la mondialisation concernant les flux migratoires. Il ne présente pas de difficulté majeure. S'agissant d'un sujet assez court, n'hésitez pas à insérer des croquis dans votre devoir : un croquis sur les flux migratoires, sur les ressources.

Le sujet est traité ici : https://www.annabac.com/annales-bac/le-sahara-un-espace-de-ressources-et-de-conflits?classe=44253&matiere=44266&theme=44905

 

< Le continent américain entre tensions et intégrations régionales

Ce sujet n’a lui non plus jamais été proposé en métropole en série ES. Vous pouvez y insérer de nombreux schémas à l'échelle locale (frontière américano-mexicaine, un grand classique), régionale (croquis d'une façade maritime) et continentale (les accords de libres-échanges, les types de flux)

Le sujet de composition traité ici : https://www.annabac.com/annales-bac/le-continent-americain-entre-tensions-et-integrations-regionales-2?classe=44253&matiere=44266&theme=44904

 

 

 

 

 

SI L’ÉTUDE DE DOCUMENT(S) OU CROQUIS EST EN GÉOGRAPHIE

 

<Croquis de l'Afrique ou Mumbai ou Pôles et Flux dans la mondialisation

Voilà deux années consécutives que le croquis n'a pas été proposé. Un croquis sur l'Afrique ou concernant les territoires inégalement intégrés à la mondialisation est le plus probable, surtout pour une dernière année de contrôle terminal : ne faites l'impasse sur aucun croquis, vous devez les apprendre par cœur. Vous pouvez télécharger les fonds de carte sur le site

http://geoconfluences.ens-lyon.fr/actualites/veille/croquis-de-geographie-la-liste-pour-le-bac-l-es-1

Croquis sur la mondialisation : https://www.annabac.com/annales-bac/poles-et-flux-de-la-mondialisation?classe=44350&matiere=44365&theme=45065

 

 

<États-Unis-Brésil: rôle mondial, dynamiques territoriales

Une étude comparative du rôle mondial des États-Unis et du Brésil est tout à fait possible. Ce sujet permet de comparer une puissance établie à une puissance émergente qui se rapprochent aujourd'hui politiquement (Trump et Bolsonaro)

Un exemple d'étude de documents pour s'exercer https://www.annabac.com/annales-bac/alena-et-mercosur-deux-outils-d-integration-regionale-sur-le-continent-americain?classe=44253&matiere=44266&theme=44904

 

nb : attention, l'ALENA a changé de nom, il s'agit aujourd'hui de l'accord CEUM (Canada, États-Unis, Mexique)

 

SI L’ÉTUDE DE DOCUMENT(S) EST EN HISTOIRE

 

< La gouvernance mondiale depuis 1944

Quelle que soit la série, ce chapitre n'a jamais été l'objet d'un sujet en métropole. Il est particulièrement adapté à des élèves de ES

Un exemple d’étude de documents https://www.annabac.com/annales-bac/le-fmi-outil-de-gouvernance-economique-mondiale?classe=44253&matiere=44266&theme=44901

 

< La Chine et le monde depuis 1949

Même si une composition sur la Chine a déjà été proposée deux fois depuis 2014 cela n'a jamais été le cas en étude de document (s). Ne négligez pas cette étude.

Un exemple d'étude de documents https://www.annabac.com/annales-bac/la-chine-et-le-monde-depuis-la-fin-des-annees-1970?classe=44253&matiere=44266&theme=44897

 

 

 

 

Quels sont les thèmes moins probables ?

 

<En histoire : une composition sur le Proche et Moyen-Orient ou sur Médias et opinion publique depuis l'affaire Dreyfus.

<En géographie :  une composition sur l'inégale intégration des territoires dans la mondialisation (mais apprenez bien le croquis !)

 

Il n’est jamais arrivé que les mêmes sujets soient proposés deux années de suite pour la même série. Néanmoins, cela n’est pas impossible qu’un thème proposé en étude de documents une année, soit à nouveau proposé en composition l’année suivante. Cette année, vous pourriez avoir une étude de document sur les médias par exemple en histoire.

Avec la multiplication de l’usage des réseaux sociaux, des « fuites » obligent chaque année le centre des examens à proposer des sujets de remplacement. Dans ce cas, tout pronostic devient difficile.

 

Au final, sur quel sujet s’entraîner à J – 2 ?

 

< En géographie : tous les croquis !

 

< En histoire : les chapitres concernant les États-Unis, la France et l'Europe.

Relisez les corrections des compositions proposées sur annabac.com et concentrez-vous sur l’apprentissage de la problématique, du plan et des définitions de chaque sujet. Mémorisez des schémas simples et faciles à retenir au cas où la géographie serait proposée en épreuve majeure.