Le programme de spécialité de physique-chimie en Terminale s’articule autour de quatre grands thèmes : la matière, le mouvement, l’énergie et les ondes.
Constitution et transformations de la matière
Cette partie permet d’analyser diverses transformations de la matière. La démarche de modélisation, c’est-à-dire la recherche de modèles permettant de rendre compte de phénomènes réels et de prévoir des résultats, y occupe une place importante.
| Thèmes | Contenus |
|---|---|
| 1. Déterminer la composition d'un système pas des méthodes physiques et chimiques | A. Modéliser des transformations acide-base par des transferts d'ion hydrogène H+ |
| B. Analyser un système chimique par des méthodes physiques et chimiques | |
| 2. Modéliser l'évolution temporelle d'un système, siège d'une transformation | A. Suivre et modéliser l'évolution temporelle d'un système, siège d'une transformation chimique |
| B. Modéliser l'évolution temporelle d'un système, siège d'une transformation nucléaire | |
| 3. Prévoir l'état final d'un système, siège d'une transformation chimique | A. Prévoir le sens de l'évolution spontanée d'un système chimique |
| B. Comparer la force des acides et des bases | |
| C. Forcer le sens d'évolution d'un système | |
| 4. Élaborer des stratégies en synthèse organique | Identifier et optimiser des réactions de chimie organique |
Mouvement et interactions
Dans cette partie du programme qui relève de la mécanique – étude du mouvement des objets –, vous analysez des mouvements simples comme la chute libre, mais aussi le mouvement de la Terre par rapport au Soleil.
| Thèmes | Contenus |
|---|---|
| 1. Décrire un mouvement | Définir et mesurer les caractéristiques d'un mouvement |
| 2. Relier les actions appliquées à un système à son mouvement | Prévoir l'évolution d'un système mécanique |
| 3. Modéliser l'écoulement d'un fluide | Étudier l'écoulement permanent d'un fluide |
L’énergie : conversions et transferts
Cette partie a trait à la thermodynamique, qui étudie, entre autres, les transferts de chaleur. Vous aurez notamment à faire des bilans énergétiques.
| Thèmes | Contenus |
|---|---|
| 1. Décrire un système thermodynamique : exemple du modèle du gaz parfait | Exploiter l'équation des gaz parfaits |
| 2. Effectuer des bilans d'énergie sur un système : le premier principe de la thermodynamique | Différencier les trois modes de transferts thermiques • Exploiter énergie interne, flux et résistance thermique pour dresser des bilans énergétiques |
Ondes et signaux
Ici, vous abordez les phénomènes ondulatoires, telles les interférences ; vous étudiez aussi la charge d’un condensateur.
| Thèmes | Contenus |
|---|---|
| 1. Caractériser les phénomènes ondulatoires | Exploiter la relation niveau et intensité sonore • Étudier les propriétés des phénomènes ondulatoires |
| 2. Former des images, décrire la lumière par un flux de photons | A. Former des images |
| B. Décrire la lumière par un flux de photons | |
| 3. Étudier la dynamique d'un système électrique | Prévoir l'évolution de la tension au bornes d'un condensateur lors de sa charge et de sa décharge |