Bac 2021 Grand Oral Tle générale - 6. Concevoir sa présentation

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Classe(s) : Tle Générale | Thème(s) : Se préparer à l'épreuve - Le Grand Oral
 

Les recherches sur les questions choisies peuvent débuter assez rapidement dans l’année. Pour chacune, vous devez vous documenter et organiser vos idées, au fur et à mesure, en vue d’un exposé structuré.

ISe documenter, chercher des idées

1 Se constituer une bibliographie pertinente

Pour chaque question, établissez une liste de mots-clés : ils vont vous permettre d’interroger Internet mais aussi le catalogue de votre CDI ou de la médiathèque de votre quartier.

Consultez les documents ainsi sélectionnés, des plus généraux (manuels, encyclopédies) aux plus spécialisés.

Dans le cas de recherches sur Internet, pensez à vérifier les sites que vous consultez à l’aide de ces questions :

1. Qui est l’auteur du site ? Quelle est son expertise sur le sujet ?

conseils

Commencez par lire les informations données par la page de présentation du site, souvent intitulée « À propos ».

2. De quand datent les informations ?

3. L’exposé est-il clairement construit, solidement argumenté ?

2 Garder la trace de ses recherches

« Fichez » chacun des documents consultés : le support peut être, selon votre préférence, physique (fiche Bristol) ou numérique.

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Reformulez les idées qui vous paraissent essentielles, en distinguant bien les arguments des exemples.

Pour les documents qui vous paraissent essentiels, pensez à rechercher le document original (article scientifique, livre...)

conseils

Notez précisément la source : le titre de l’ouvrage ou du site, le nom de l’auteur, la date de publication, ainsi que les pages consultées.

IIOrganiser ses idées

1 Plusieurs méthodes de classement

Au fil de vos prises de notes, vous allez être conduit(e) à regrouper vos idées autour de lignes directrices : une organisation de votre exposé se dessine progressivement. Essayez de la traduire sous forme de « carte mentale ».

Si vous avez du mal à faire émerger les grands axes, vous pouvez recourir à la méthode des post-it.

1. Écrivez une idée clé par post-it.

2. Ajouter, le cas échéant, des exemples sur des post-it d’une autre couleur.

3. Sur un mur, déplacez les post-it jusqu’à ce qu’ils s’enchaînent logiquement.

2 Le choix du plan

Votre plan dépend de la question et du type de réflexion proposé. Le plus souvent, cependant, vous avez le choix entre un plan thématique et un plan dialectique.

Tableau de 3 lignes, 3 colonnes ;Corps du tableau de 3 lignes ;Ligne 1 : ; Objectif; Question; Ligne 2 : Plan thématique; Il permet d’approfondir les différents aspects d’un sujet.; Il correspond à une question qui se subdivise en différentes sous-questions.; Ligne 3 : Plan dialectique; Il oppose deux thèses puis opère une synthèse des points de vue.; Il correspond à une question qui implique une discussion, un dilemme.;

Zoom

Mettre son plan sous forme de carte mentale06351_C13_doc03

1 Prenez une feuille blanche A4, en format paysage.

2 Notez la question au centre, dans un « noyau ».

3 Créez autant de « branches » que de grands axes (une couleur par axe).

4 Ramifiez les branches de manière à faire apparaître les idées clés.

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Choisir une question en maths

Choisir une question en physique-chimie

Choisir une question en SVT

Choisir une question en SES

Choisir une question en HGGSP

Concevoir sa présentation

Préparer efficacement l'exposé

Présenter la question au jury

Répondre aux questions en lien avec la présentation

Défendre son projet d'orientation

Retenir l'attention du jury

S'exprimer de manière claire et fluide

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