Bac 2021 langues Tle générale - Réussir les évaluations communes

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Fiches
Classe(s) : Tle Générale | Thème(s) : Les évaluations communes en langues Tle

A. Le déroulement des évaluations communes 

● Pour votre première langue vivante (LVA) comme pour la seconde (LVB), l’évaluation commune (EC3) a lieu au 3e trimestre et est notée sur 20 points. Elle se déroule en deux temps :

- Le premier temps consiste en une évaluation écrite qui dure 1 h 30. Cette évaluation est composée de deux parties, l'une consacrée à l'évaluation des compétences de compréhension de l'oral et de l'écrit, l'autre à l'évaluation des compétences d'expression écrite.

- Le second temps consiste en une évaluation orale individuelle qui dure 10 minutes, avec un temps de préparation de 10 minutes.

● Les documents supports et les questions posées sont toujours en lien avec l’un des 8 axes culturels :

Identités et échanges • Espace privé et espace public • Art et pouvoir • Citoyenneté et mondes virtuels • Fictions et réalités • Innovations scientifiques et responsabilité • Diversité et inclusion • Territoire et mémoire

B. Les différents types d'exercices

1. La compréhension de l’oral

● Un document audio ou vidéo d’1 minute 30 vous est présenté trois fois. Il s’écoule une minute après chaque écoute ou visionnage. Vous pouvez prendre des notes.

● Vous rendez compte par écrit, en français, de ce document : vous devez faire figurer les réponses à tous les items présents dans la consigne.

2. La compréhension de l’écrit

● Le sujet comprend un ou deux documents.

● Vous répondez au sujet posé en français ou dans la langue concernée, selon la consigne. L’énoncé peut prendre l’une des deux formes ci-dessous.

- Type 1 : Vous répondez à plusieurs questions portant sur le(s) document(s).

- Type 2 : Une seule question vous demande d'établir un lien entre le(s) document(s) et l'axe culturel.

● Le sujet peut en outre vous demander de répondre en français ou dans la langue concernée à une question portant sur la compréhension de l'ensemble du dossier constitué par les documents supports de l'évaluation de la compréhension de l'oral et de l'écrit.

3. L’expression écrite

Le sujet, à traiter dans la langue concernée, se fonde sur une ou deux questions. Il peut prendre appui sur un document iconographique.

4. L'expression orale

● Vous avez le choix entre trois axes culturels du programme proposés par l'examinateur.

● En fonction de votre choix, l'examinateur propose des pistes de discussion : deux documents iconographiques, ou deux citations, ou un document iconographique et une citation. Vous devez expliquer dans la langue concernée pendant 5 minutes maximum quel document ou quelle citation illustre à votre sens le mieux l'axe que vous avez choisi et pourquoi. L'entretien est ensuite élargi à des questions plus générales, portant par exemple sur le travail que vous avez réalisé sur l'axe choisi.

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