Le texte de la dictée, de 600 signes environ, a toujours un rapport avec le texte initial : même oeuvre, même auteur ou même thème.
A. Écouter
• La dictée est lue au total trois fois. Lors de la première lecture, concentrez-vous sur le sens du texte et repérez ses difficultés. Demandez-vous si le récit est à la 1re ou à la 3e personne.
• Identifiez le type du texte et le temps dominant : généralement, imparfait et passé simple pour un récit, présent ou imparfait pour une description.
B. Écrire
1. Les verbes
• Faites attention aux temps qui, à l'oral, peuvent se confondre :
– participe passé et infinitif des verbes du 1re groupe (aimé/aimer) ;
– imparfait et passé simple (je marchais/je marchai) ;
– futur et conditionnel présent (je partirai/je partirais).
• Pour les différencier, changez de personne : il partira (futur) / il partirait (conditionnel présent).
2. Les chaînes d'accord
• Repérez les sujets de chaque verbe pour savoir comment accorder celui-ci.
• Pour chaque adjectif, demandez-vous à quel nom il se rapporte pour l'accorder correctement en genre et en nombre.
• N'oubliez pas d'accorder les participes passés qui doivent l'être.
3. Les homophones
Soyez attentif à bien distinguer les homophones ou/où, quand/qu'en, c'est/s'est... Identifiez leur classe grammaticale pour ne pas vous tromper.
C. Se relire
• Effectuez plusieurs relectures, en vous concentrant à chaque fois sur un point précis : l'accord sujet-verbe, les homophones, etc.
• Vérifiez que vos phrases commencent par une majuscule, formez correctement les accents et rendez votre écriture la plus lisible possible.