Fiche de révision

Conseils pour la compréhension écrite


La compréhension écrite est évaluée – comme les autres compétences langagières – tout au long de votre année de 2de. Dans le cadre des EC de 1re et Tle, vous devrez répondre à des questions sur un ou deux textes d'une longueur cumulée de 2 300 à 4 000 signes.

I Lire le texte efficacement

Lors de la première lecture, effectuez les repérages essentiels. Posez-vous des questions simples : quelle est la nature du texte (extrait de presse, extrait d'œuvre littéraire) ? Qui en est l'auteur ? Quel est thème principal du texte ? Où et quand se déroule la scène ?

Lors de la seconde lecture, soyez attentif aux mots de liaison et aux mots-clés. Essayez de déduire le sens des termes que vous ne connaissez pas grâce au contexte.

II Rendre compte du texte

1 Modalités

Dans le cadre des EC de 1re et Tle, vous devez faire un compte rendu en anglais – selon le cas – guidé ou non par des questions.

2 Questions types

Tick the right box. / Tick all the right boxes.

Cochez la case qui convient. / Cochez les cases qui conviennent.

Dans le second cas, il y a plusieurs bonnes réponses.

Justify by quoting from the text.

Justifiez en citant le texte.

Vous devez relever une phrase ou un morceau de phrase et recopier le texte sans effectuer aucun changement. Le cas échéant, n'hésitez pas à souligner dans la citation ce qui est pertinent.

What do the underlined elements refer to?

À quoi les éléments soulignés se réfèrent-ils ?

Il s'agit très souvent de trouver ce que représentent des pronoms ou bien à qui renvoient des déterminants possessifs.

Rewrite using a different structure…

Réécrivez en utilisant une construction différente…

Il s'agit d'un exercice de reformulation. Vous devez modifier la construction grammaticale tout en restant fidèle au sens de la phrase de départ.

Using your own words, describe…

En utilisant vos propres mots, expliquez…

Vous devez déduire ce qu'implique une phrase, un passage et formuler ces inférences en utilisant vos propres tournures de phrases.

3 Méthode

Prenez bien en compte les termes des questions spécifiques. Si on vous demande par exemple : Who are the main characters?, vous devez seulement mentionner les personnages principaux (main).

Répondez systématiquement aux questions par des phrases construites avec un verbe conjugué.

Notez bien

Revoyez les prépositions de temps et de lieu. Elles sont très utiles pour répondre aux questions sur le cadre spatio-temporel.

Prépositions de temps

on + jour de la semaine / date : on Wednesday

at + heure : at six o'clock

in + mois, saisons, années, siècles : in 2002

in + moment de la journée : in the afternoon mais at night

since + moment précis dans le temps : since 1999, since he saw her

for + durée déterminée : for ten years

during + période de temps dans laquelle on se situe : during World War II.

Prépositions de lieu

at + lieu d'activités collectives : at school, at home

at + localisation précise : at the bus stop

in + lieu géographique précis : in England, in Dublin

in + lieu clos : in her room

to + lieu où l'on va : to school (sauf Ø home)

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