L’épreuve d’expression orale

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L’épreuve d’expression orale
 
 

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L’épreuve d’expression orale se compose de deux parties?: un exposé (prise de parole en continu) et un entretien (prise en parole en interaction) avec l’examinateur. Le niveau attendu est B2 en LV1 et B1 en LV2.

1Prise de parole en continu

Vous devez parler pendant 5?minutes (10?minutes pour la série?L) d’une des notions étudiées durant l’année, que vous aurez tirée au sort.

ALa préparation

? Vous disposez de 10?minutes.

? Seule la série?L dispose des documents étudiés pendant l’année. Pour tous les candidats (même ceux de la série?L), il est fondamental de bien les connaître et d’avoir mémorisé leur(s) lien(s) à la notion étudiée.

? Pendant le temps de préparation, vous listez sur deux colonnes?: les documents et les points de la notion qu’ils illustrent. Puis vous faites le plan de votre discours qui doit être argumenté, informé et doit exprimer un point de vue pertinent par rapport à la notion présentée. Pour chaque partie, limitez-vous à noter le vocabulaire utile.

BLa présentation de la notion

L’examinateur évalue votre capacité à faire un exposé.

? Mettez en évidence les points principaux relatifs au thème à traiter.

? Exprimez votre opinion par un point de vue nuancé.

? Utilisez les connaissances acquises durant l’année.

? Organisez votre propos de façon cohérente à l’aide d’une introduction, un développement et une conclusion.

CLa prise de parole

?Adressez-vous à l’examinateur. Il ne s’agit ni d’une lecture (ne lisez pas vos notes, mais consultez-les), ni d’une récitation.

? Vous devez vous exprimer dans une langue correcte et fluide, et soigner la prononciation. N’hésitez pas à vous corriger.

DQuelques locutions clés

 
  • Il tema che presenterò è…
  • E poi parlerò di…
  • Per finire…
  • I documenti che abbiamo studiato pongono il problema di…
  • Il tema che ho presentato mette in evidenza…
  • Fatto sta che…
  • Ho dimenticato di dire che…
  • Finalmente…, in fin dei conti…
  • Per concludere, possiamo pensare che…

2Prise de parole en interaction

L’examinateur prend appui sur l’exposé que vous venez de faire pour vous poser des questions. Cet entretien dure 5?minutes (10?minutes pour la série?L).

ALes règles du jeu

? L’examinateur mène l’entretien.

Vous devez réagir spontanément à ses questions.

? Vous vous prononcez.

Vous formulez un avis personnel, fournissez des exemples et définissez l’intérêt d’une notion ou d’un document.

Pensez à utiliser l’actualité.

? Il s’agit d’un échange.

  • Si vous n’avez pas compris la question posée par l’examinateur, ne restez pas muet mais demandez-lui de la reformuler.
  • Ne vous contentez pas d’une réponse brutale (Sì! No!), mais modulez votre point de vue (consenso, dissenso, dubbio>fiche?6).

BQuelques locutions clés

 
  • Volevo sottolineare che…
  • Ho detto ciò perché…
  • Faccio riferimento a…
  • Penso particolarmente a…
  • Sembra difficile credere che…
  • Scusi, non ho capito bene la Sua domanda.
  • Ho cercato di mostrare che…
  • Ho imparato molto a proposito di…
  • Mi è piaciuto molto studiare… e scoprire come…

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