Lire une pyramide des âges

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Classe(s) : Tle ES | Thème(s) : Économie et démographie
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Lire une  pyramide des  &acirc ges

FB_Bac_98602_EcoT_ES_012

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Savoir-faire

La pyramide des &acirc ges repr&eacute sente la r&eacute partition de  la  population selon l&rsquo &acirc ge et le sexe &agrave un moment donn&eacute . Comment l&rsquo interpr&eacute ter  ?

1Lire une pyramide des &acirc ges

doc.&ensp Pyramide des &acirc ges au 1er  janvier 2014 en France (hors  Mayotte)

Source  : insee.

&thinsp La pyramide des &acirc ges est constitu&eacute e de deux histogrammes renvers&eacute s. Le premier, celui de gauche, repr&eacute sente la population masculine, et le second, celui de droite, la population f&eacute minine.

&thinsp Sur l&rsquo axe vertical sont report&eacute s les &acirc ges, et sur l&rsquo axe horizontal les effectifs de chaque sexe.

&thinsp On peut lire les donn&eacute es de la mani&egrave re suivante (donn&eacute es entour&eacute es &agrave la base de la pyramide)  : selon l&rsquo insee, au 1er  janvier  2014, il y a 400  000 gar&ccedil ons &acirc g&eacute s de moins d&rsquo un an, et un peu moins de 400  000 filles du m&ecirc me &acirc ge.

2Interpr&eacute ter une pyramide des &acirc ges

&thinsp La forme de la pyramide nous donne des indications sur la structure de la population par &acirc ges. Ainsi, une pyramide en forme de parasol traduit une grande part de jeunes dans la population. C&rsquo est le cas des pays qui n&rsquo ont pas encore termin&eacute leur transition d&eacute mographique*, ou de ceux qui sont au d&eacute but de leur transition. La pyramide de la France s&rsquo apparente plut&ocirc t &agrave une ogive, indiquant la part de plus en plus importante des adultes, et ainsi la tendance au vieillissement de la population.

&thinsp Les irr&eacute gularit&eacute s constat&eacute es dans la pyramide des &acirc ges retracent certains &eacute v&eacute nements d&eacute mographiques. Ainsi, le sommet effil&eacute de la pyramide de la France correspond aux classes creuses de l&rsquo apr&egrave s-Premi&egrave re Guerre mondiale (disparition de nombreux p&egrave res potentiels). De m&ecirc me, le renflement des classes n&eacute es entre la fin des ann&eacute es  1940 et la fin des ann&eacute es  1960 correspond au baby-boom (forte augmentation de la f&eacute condit&eacute apr&egrave s la Seconde Guerre mondiale).

&thinsp La pyramide des &acirc ges nous permet de faire des constats mais elle ne peut donner l&rsquo explication de ces constats. Ainsi, pour la pyramide de la France, on peut constater que le nombre de naissances masculines est sup&eacute rieur &agrave celui des filles, mais 30  ans plus tard le nombre de femmes est plus important que le nombre d&rsquo hommes. Pour &ecirc tre expliqu&eacute , ce constat n&eacute cessite d&rsquo autres donn&eacute es (mortalit&eacute par &acirc ge, acc&egrave s aux soins diff&eacute renci&eacute s des hommes et des femmes, etc.).

Conclure

La pyramide des &acirc ges permet d&rsquo &eacute tudier la  r&eacute partition de la population par &acirc ge et peut &ecirc tre utilis&eacute e par les pouvoirs publics afin de prendre des mesures n&eacute cessit&eacute es par l&rsquo &eacute volution de cette r&eacute partition, comme par exemple la cr&eacute ation d&rsquo &eacute tablissements accueillant des personnes &acirc g&eacute es.

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