Mettre un problème en équation

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Fiches
Classe(s) : 3e | Thème(s) : Utiliser le calcul littéral


Rappels de cours

Les différentes étapes pour mettre un problème en équation

Attention ! Parfois, il est nécessaire d’effectuer des calculs avant de pouvoir formuler l’équation.

1. Choisir l’inconnue (la plupart du temps, on choisit pour inconnue le nombre recherché dans le problème).

2. Traduire l’énoncé du problème par une équation.

3. Résoudre l’équation obtenue.

4. Conclure.

Méthodes

Mettre un problème en équation

Lors d’un match de basket-ball, John Smith a marqué 33 points en tout.

Il a réussi 5 lancers francs rapportant 1 point chacun, un certain nombre de paniers à 3 points chacun et deux fois plus de paniers à 2 points chacun que de paniers à 3 points.

Combien John Smith a-t-il marqué de paniers à 2 points chacun ?

conseils

Notez au brouillon les nombres de paniers et de points rapportés pour chaque type de lancer, quand l’énoncé les donne. Ensuite, suivez les étapes indiquées dans le rappel de cours.

 

Solution

1. Choix de l’inconnue : soit x le nombre de paniers à 2 points.

2. Traduction de l’énoncé du problème par une équation :

On sait que ce basketteur a réussi :

x paniers à 2 points qui lui ont rapporté x×2 points ;

x2 paniers à 3 points qui lui ont rapporté x2×3 points ;

5 lancers francs à 1 point qui lui ont rapporté 5 points.

Nous avons donc x2×3+x×2+5=33.

3. Résolution de l’équation obtenue :

1,5x+2x=335, soit 3,5x=28 ou encore x=283,5 donc x=8.

4. Conclusion : John Smith a marqué 8 paniers à 2 points.

De plus, on peut vérifier que 82×3+8×2+5=33.

Vérifier si la réponse est plausible

Aujourd’hui Zoé a 12 ans et Antoine en a 42. Dans combien d’années l’âge d’Antoine sera-t-il le quadruple de celui de Zoé ?

conseils

Traduisez le problème en équation, résolvez-la et vérifiez si la solution a un sens.

 

Solution

Soit x le nombre d’années dans lequel Antoine aura le quadruple de l’âge de Zoé.

Dans x années, Antoine aura 42+x ans et Zoé sera âgée de 12+x ans. On recherche donc à résoudre l’équation : 42+x=4×(12+x).

Nous avons 42+x=4×12+4x, soit 42+x=48+4x ou encore 3x=6.

Cette équation admet pour solution x=2.

Conclusion : l’équation admet mathématiquement une solution, mais le problème posé est impossible car x représente un nombre d’années dans le futur. Il ne peut donc pas être négatif ici !

L’âge d’Antoine ne sera jamais le quadruple de celui de Zoé. Cet événement s’est déjà déroulé… il y a 2 ans !

Attention ! De façon générale, il faut toujours regarder la cohérence du résultat, son interprétation, son ordre de grandeur…