Rédiger une composition en géographie

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Classe(s) : Tle ES - Tle L | Thème(s) : Épreuve et méthodes du bac : généralités
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Rédiger une composition

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Un sujet de composition porte sur l’équivalent de deux ou trois heures de cours. Son libellé s’appuie sur celui des?questions du programme.

1Objectifs

? Il s’agit de montrer que vous savez analyser un sujet et que vous maîtrisez les connaissances nécessaires à son traitement.

? Vous devez également prouver votre capacité à rédiger un texte comportant une introduction, plusieurs parties structurées et une conclusion.

2Démarche à mettre en œuvre

AAnalyser le sujet et mobiliser ses connaissances

? Lisez attentivement le sujet en repérant les mots-clés. Notez-en les définitions au brouillon. Identifiez le ou les espaces concernés.

? Puis mobilisez vos connaissances?: listez les notions à ne pas oublier, les informations principales, les exemples significatifs.

BFormuler une problématique et construire un plan

? La problématique doit dégager les enjeux du sujet et annoncer le fil conducteur du devoir. Il faut la formuler sous la forme d’une question, pour qu’elle soit clairement identifiable par le correcteur.

? Transformez l’idée centrale de la problématique en deux ou trois questions, qui vont vous permettre d’élaborer un plan structuré.

Le plan analytique est fréquent en géographie mais vous pouvez également être amené à utiliser un plan comparatif, voire dialectique.

 

Sujet

Ce qui est attendu

Plan à privilégier

analytique

Décrire et expliquer un phénomène

analytique (facteurs, aspects, conséquences ou limites)

comparatif

Présenter les points communs et les différences entre deux éléments

thématique en comparant, pour chaque thème, les éléments d’étude

dialectique

Discuter une affirmation

dialectique (thèse, antithèse, synthèse)

 

? Notez au brouillon les informations, arguments, exemples, qui s’intègrent dans chacune des parties.

? Choisissez la ou les productions graphiques(>fiche5) à réaliser pour argumenter. Ces productions graphiques ne sont pas obligatoires mais elles sont valorisées par les correcteurs.

CRédiger

? L’introduction doit comporter trois parties?:

–?l’annonce du sujet (accroche), la définition des mots importants et de l’espace concerné?;

–?la problématique?;

–?l’annonce du plan?: les différentes parties de votre composition doivent être clairement formulées.

? Le développement doit être structuré. Chaque partie commence par une phrase résumant l’idée générale. Il est très important d’intégrer des exemples pour soutenir votre argumentation et prouver votre bonne maîtrise du sujet.

? Si vous ajoutez des schémas, n’oubliez pas leur titre et leur légende. Dans le développement, vous pouvez renvoyer à ces schémas?: «?le schéma montre que…?» ou bien?: «?cf. schéma ci-dessous?».

? Il faut soigner les transitions entre les différentes parties de votre composition?: en une phrase, reprenez l’idée générale de ce qui précède, et introduisez l’idée générale de la partie suivante.

? La conclusion répond à la problématique et élargit le sujet à un autre espace.

DSoigner la présentation

? Veillez à soigner la présentation de votre copie?:

–?chaque paragraphe commence par un alinéa?;

–?entre deux grandes parties, il faut sauter quelques lignes?;

–?l’écriture doit être bien lisible.

? Une relecture attentive de votre composition doit vous permettre de corriger d’éventuelles fautes d’orthographe.

Conclure

Pour réussir une composition, vous devez mobiliser vos?connaissances sur le sujet, les organiser selon un plan cohérent, rédiger votre devoir de manière claire et progressive.

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