La compréhension de l'écrit est évaluée en Première lors de l'EC2, puis en Terminale lors de l'EC3.
I Le déroulement de l'évaluation
La compréhension de l'écrit prend appui sur un dossier qui comporte un ou deux texte(s), et parfois un document iconographique.
Les documents peuvent être informatifs, descriptifs, narratifs ou argumentatifs.
L'énoncé du sujet peut prendre l'une des deux formes ci-dessous :
II Répondre aux questions sur le(s) texte(s)
Vous devez répondre en espagnol aux questions posées.
1 Lire les documents
À noter
Vous devez être capable de répondre aux questions : Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ?
Lisez une première fois chaque document pour identifier son genre et découvrir son sens général.
Lisez les questions : elles vous aideront à mieux comprendre les textes et leur portée.
Relisez chaque document, crayon en main, pour noter et souligner : l'époque, le(s) lieu(x) de l'action ; les noms des personnages, les liens qui les unissent ; les articulations logiques du texte ; les mots et phrases clés.
2 Répondre aux questions
Répondez de façon claire, précise, concise.
III Confronter le(s) document(s) avec l'axe
En Terminale, vous serez toujours amené(e) à confronter les documents du dossier. En Première, cette consigne est fréquente.
1 Bien interpréter la question
Vous devez dire en quoi, comment ou de quelle manière le(s) document(s) peuvent être mis en lien avec un axe culturel donné.
Voici un exemple de question que l'on peut vous poser :
Diga de qué trata cada uno de los documentos y cómo se relacionan con el eje temático «…». Expliquez en quoi consiste chacun des documents et comment ils se rapportent à l'axe thématique « … ».
2 Rédiger votre réponse
