Fiche de révision

Varier et enrichir son expression

Pour apporter de la précision à votre argumentation et muscler les critères « richesse de la langue » (= vocabulaire) et « correction de la langue écrite » (= grammaire), il est indispensable de varier les mots et les structures grammaticales que vous utilisez.

IVarier la construction de ses phrases

1 Utiliser la voie passive

Bien plus répandu en langue anglaise qu’en français, le passif permet de mettre en valeur le sujet qui subit l’action plutôt que celui qui fait l’action.

The journalist published his article “What About Going to the USA” on January 29, 2022.

➝ “What About Going to the USA” was published on January 29, 2022.

2 Utiliser des structures complexes

Enrichir votre écrit par des structures plus complexes que celles apprises au collège ou en début de lycée vous permettra de faire la différence et d’apporter de la précision. En voici quelques exemples :

Tableau de 9 lignes, 2 colonnes ;Corps du tableau de 9 lignes ;Ligne 1 : Structures « simples »; Structures complexes; Ligne 2 : Joe Biden should lift the ban.; It’s time Joe Biden lifted the ban.; Ligne 3 : He agrees with the US President and the British Prime Minister.; Not only does he agree with the US President but also with the British Prime Minister.; Ligne 4 : When she speaks, people listen to her and are happy. ; The more she speaks, the happier people are. (the more, the more); Ligne 5 : I want Kamala Harris to become President of the USA.; I wish Kamala Harris became / would become President of the USA.; Ligne 6 : It is easy for Europe because it has the largest market of CO2 emission permits. ; It is all the easier as Europe has the largest market of CO2 emission permits.; Ligne 7 : The main reason for his failure is money.; It all boils down to money. (down to + V-ing); Ligne 8 : The government really wants to help the poor.; The government has committed to helping the poor.; Ligne 9 : If the Minister had known, he would have refused.; Had the Minister known, he would have refused.;

IIEmployer un vocabulaire précis et varié

1 Utiliser des adjectifs efficaces et percutants

Lorsque vous évoquez un fait, une idée, une attitude, n’hésitez pas à le ou la qualifier. Bannissez good, bad, important et interesting.

pb_bac_09498_AMC_1re_p139-154_C07_Groupe_Schema_0 striking, powerful, hard-hitting, inspired, bright, brilliant, intriguing, stimulating, fascinating, enthralling, gripping…

pb_bac_09498_AMC_1re_p139-154_C07_Groupe_Schema_2 poor, harmful, evil, wicked, upsetting, defective, dreadful, awful, horrendous, appalling, ghastly, shady, ignorant

2 Utiliser des adverbes pour nuancer et préciser son propos

Certains adverbes permettent d’atténuer vos assertions ou d’apporter un complément de sens. L’adverbe se place avant le verbe sauf avec be.

Tableau de 4 lignes, 2 colonnes ;Corps du tableau de 4 lignes ;Ligne 1 : atténuation; likely, unlikely, typically, rarely, often, sometimes; Ligne 2 : apport d’un complément; seemingly, repeatedly, in hindsight (nom, avec du recul), blindly, greatly, hopelessly; Ligne 3 : concession; though, however, yet, in spite of + V-ing, despite + V-ing; Ligne 4 : comparaison; as + adj. + as, less + adj. + than, less and less, more and more;

Zoom

Se relire : les 5 règles clés

La relecture est capitale : vous devez vous assurer de la fluidité ainsi que de la correction orthographique et syntaxique de votre synthèse.

Tableau de 5 lignes, 3 colonnes ;Corps du tableau de 5 lignes ;Ligne 1 : 1; ; Corrigez les fautes d’inattention : -s à la 3e personne du singulier, who vs. which, verbe + COD (à ne pas séparer), orthographe des adverbes en -ful…; Ligne 2 : 2; ; Ajoutez des connecteurs logiques pour lier vos phrases.; Ligne 3 : 3; ; Ajoutez des modaux ou adverbes pour nuancer vos propos.; Ligne 4 : 4; ; Renforcez votre écrit par des adjectifs percutants et des structures grammaticales complexes. ; Ligne 5 : 5; ; Remplacez les répétitions par des synonymes.;

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