Fiche de révision

Vivre entre générations


I Youth and old age

Tableau de 11 lignes, 2 colonnes ;Corps du tableau de 11 lignes ;Ligne 1 : • youth ≠ old age; la jeunesse ≠ la vieillesse; Ligne 2 : • the younger generation; la jeune generation; Ligne 3 : • young people, the young; les jeunes; Ligne 4 : • a young man / woman; un(e) jeune homme / femme; Ligne 5 : • millenials, generation Y; les enfants du millénaire; Ligne 6 : • the elderly, the old; les personnes âgées, les vieux; Ligne 7 : • a senior citizen; une personne du 3e âge; Ligne 8 : • a pensioner; un(e) retraité(e); Ligne 9 : • a nursing home; une maison de retraite; Ligne 10 : • to be in retirement, to be retired; être à la retraite; Ligne 11 : • the generation gap; le fossé entre les générations;

À noter

Les « enfants du ­millénaire » désignent les enfants qui sont nés entre 1980 et 2000.

In context

The generation gap refers to the lack of understanding between young people and the old, as each generation does not face the same challenges or experience the same changes.

Le fossé entre les générations renvoie à l'incompréhension entre les jeunes et les personnes âgées, car chaque génération n'est pas confrontée aux mêmes défis et ne vit pas les mêmes changements.

II Bridging the generation gap

Tableau de 7 lignes, 2 colonnes ;Corps du tableau de 7 lignes ;Ligne 1 : • to bridge a gap; combler un fossé, créer un pont entre; Ligne 2 : • to connect / bring together generations; rassembler les générations; Ligne 3 : • to rebuild a dialogue; restaurer un dialogue; Ligne 4 : • to pass on; transmettre; Ligne 5 : • a charitable scheme; un programme d'aide bénévole; Ligne 6 : • to volunteer; se porter volontaire; Ligne 7 : • a rewarding experience; une expérience enrichissante;

In context

In the US, ‘Adopt a Grandparent'pairs up an elderly person with a college student or teenager who will visit and spend time with them.

Aux États-Unis, « Adopter un grand-parent » met en relation une personne âgée et un étudiant à l'université ou un adolescent volontaire pour lui rendre visite et passer du temps avec elle.

III Issues facing new generations

Tableau de 10 lignes, 2 colonnes ;Corps du tableau de 10 lignes ;Ligne 1 : • to face a challenge ; être confronté à un défi; Ligne 2 : • the demographic changes; les changements démographiques; Ligne 3 : • a decreasing birth/death rate ; un taux de natalité/mortalité en baisse; Ligne 4 : • life expectancy; l'espérance de vie; Ligne 5 : • the fear of the future; la peur de l'avenir; Ligne 6 : • job insecurity; l'insécurité de l'emploi; Ligne 7 : • to extend working time; allonger la durée du temps de travail; Ligne 8 : • to raise the retirement age; reculer l'âge de la retraite; Ligne 9 : • the cult of youth; le culte de la jeunesse, le jeunisme; Ligne 10 : • ageism; l'âgisme (discrimination en raison de l'âge);

In context

If nothing is done, the new generation will have to face the same problems as the previous generations : the rise of extremism, the increase in world population, the death of natural ressources and the lack of social life.

Si l'on ne fait rien, la nouvelle génération va devoir faire face aux mêmes problèmes que les générations précédentes : la montée de l'extrémisme, l'augmentation de la population mondiale, la mort des ressources naturelles et le manque de vie sociale.

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