Quiz bilan - Seconde - Anglais
Je révise
« Some », « any », « no » et leurs composés
« A lot of », « much », « many », « a little », « a few »…
Les pronoms personnels et réfléchis
Le génitif. Les possessifs
Article zéro (?) ou « the » ?
« Some », « any », « no »
« (A) few » ou « (a) little » ? « Many » ou « much » ?
Génitif ou nom + « of » + nom
Le présent en « be + V-ing »
Le present perfect. « For » et « since »
Présent ou present perfect ?
Prétérit ou present perfect ?
« Should » ou « would » ?
La forme en « be + V-ing »
« To » + verbe ou V-ing ?
Le gérondif (forme en V-ing)
Infinitif (« to + verbe ») ou base verbale ?
Les « tags » et réponses brèves
Discours direct et discours indirect
La concordance des temps avec « if »
Les principales particules
« Who », « which », « that », ? ou « whose » ?
Les propositions conditionnelles
Discours direct et discours indirect
Verbe + nom : combinaisons courantes
« Make » et « do » : différences d'emploi
Les mesures et les nombres
Noms et adjectifs de nationalité
Le village, le quartier, la ville
La représentation de soi et le rapport à autrui
La création et le rapport aux arts
Sauver la planète, penser les futurs possibles
Great Britain: facts and places
The UK: historical landmarks and figures
The Commonwealth of Nations
The USA: a few historical landmarks
Conseils pour la compréhension écrite
Conseils pour l'expression écrite
Des mots et expressions pour argumenter
Conseils pour la compréhension orale
Conseils pour l'expression orale
Améliorer sa prononciation
Saluer, prendre congé, remercier
Exprimer ses goûts, son admiration
Souhaiter, regretter, refuser
Formuler un reproche, se plaindre
Exprimer la capacité, l'obligation
Exprimer son accord, son désaccord
Exprimer une conviction, un doute
La lutte contre le tabagisme
L'entrée des femmes dans le monde du travail
Les cultures du Grand Nord canadien
Savoir utiliser l'article « a »/« an »
Savoir utiliser des adjectifs
Savoir utiliser « all », « whole », « every », « each », « both », « most »
Prononcer et savoir utiliser l'article « the »
Savoir utiliser l'article zéro ø
Savoir utiliser le comparatif et le superlatif
Savoir utiliser « many », « much », « a lot », « few », « little »
Connaître les pronoms et savoir les utiliser
Savoir utiliser « some », « any », « no », « every »...
Savoir utiliser « be » et « there is/are »
Savoir parler d'un événement dans le futur
Savoir utiliser le gérondif
Connaître les formes et les emplois de « have »
Savoir utiliser l'infinitif en « to »
Savoir exprimer la capacité, l'obligation et l'interdiction
Savoir utiliser les modaux et leurs équivalents
Savoir exprimer les différents degrés de probabilité
Savoir construire des énoncés à la voix passive
Savoir utiliser le présent simple
Savoir utiliser le présent en BE + -ING
Savoir utiliser le present perfect simple
Savoir utiliser le present perfect en BE + -ING
Savoir utiliser le prétérit en BE + -ING
Savoir utiliser le prétérit simple
Savoir placer un adverbe de fréquence dans une phrase
Savoir utiliser le style direct pour rapporter des paroles
Savoir construire une phrase interrogative
Savoir relier deux propositions
Savoir utiliser le prétérit imaginaire
Savoir former des propositions relatives
Savoir former des tags et faire des réponses courtes