Production de magma dans les andes

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Exercices
Classe(s) : Tle S | Thème(s) : Le domaine continental et sa dynamique

Les Andes se caractérisent par un volcanisme majoritairement explosif lié à la forte teneur en vapeur des magmas produits. Les roches volcaniques produites présentent fréquemment en plus de leurs minéraux majoritaires (plagioclases, pyroxènes et quartz), d’autres minéraux tels que l’amphibole et la biotite (mica noir).

  •  Formules

– Formule de la biotite : K(Mg, Fe)3(OH, F)2(Si3AlO10)

– Formule de la hornblende (amphibole brune) :

(Ca, Na, K)2(Mg, Fe2+, Fe3+, Al)5[Si6(Al, Si)2O22](OH, F)2

Doc 17 Répartition des séismes au toit de la plaque plongeante
dans la zone de subduction de la cordillère des Andes

  •  Caractéristiques de quelques associations minérales de haute pression

Ces associations sont communes dans les ophiolites subduites puis exhumées présentes dans les chaînes de collision.

– Ophiolites de type schiste bleu : présence de glaucophane (amphibole bleue), stable entre 15 et 40 km de profondeur.

Ophiolites de type éclogite : Grenat + Pyroxène vert de type « Jadéite », association caractéristique au-delà de 40 km de profondeur.

Glaucophane

Grenat

Jadéite NaAlSi2O6.

Doc 18 Fusion de la péridotite et du basalte dans différentes conditions

La fusion des basaltes et gabbros de la croûte océanique a lieu dans les mêmes conditions de température, de pression et d’hydratation que celle de la péridotite.

À partir des informations extraites des documents et de vos connaissances :

I. Représentez ou indiquez sur le document 17 :

– la zone de fusion à l’origine du magma, la migration de ce magma et le nom des roches produites ;

N’oubliez pas que la migration du magma est verticale.

– le nom du mécanisme qui permet la production du magma.

II. Décrivez ce qui, dans les informations apportées par les documents, permet d’affirmer que le magma provient de la fusion de la plaque chevauchante et non de celle de la plaque subduite.

C’est une question difficile car elle implique un raisonnement précis et structuré.

Investigation guidée

Diviser : sélectionner, un par un, les indices apportés par les différents documents en cherchant l’élément de réponse qu’ils apportent.

Lier : faire des corrélations entre ces différents indices et vos connaissances.

Conclure : réaliser la synthèse des corrélations établies afin de répondre à la question.