Programme d'Anglais LLCE (Langue, littérature et civilisation étrangère) de Terminale générale

Les notions au programme d’anglais LLCE Terminale

Le programme d’anglais LLCE en terminale est organisé autour de trois grands axes. Ces thématiques permettent d’aborder des œuvres et des documents variés (romans, essais, articles de presse, films, etc.) et d’ouvrir des réflexions sur des enjeux contemporains.

Art forms and debates of ideas

Ce premier axe invite les élèves à réfléchir sur les formes artistiques et les débats d'idées dans le monde anglophone. À travers l'étude d'œuvres littéraires, de films ou d'expositions, les élèves sont amenés à analyser comment l'art reflète, critique ou influence les débats sociétaux. Les thématiques peuvent inclure la censure, l'engagement politique des artistes ou encore la manière dont les œuvres questionnent des idées comme la justice, la liberté ou les droits de l’homme. L’objectif est de développer une réflexion critique autour des liens entre la création artistique et les grands débats intellectuels qui traversent la société anglophone.

Expression and construction of the self

Cette deuxième thématique se concentre sur l’individu et la manière dont il construit et exprime son identité. Les élèves explorent des œuvres littéraires et culturelles qui interrogent les notions de subjectivité, d’émancipation et de quête de soi. On y aborde également des questions liées à l'altérité, aux identités culturelles, sexuelles et sociales, avec une attention particulière aux parcours de vie et aux représentations de soi dans la littérature anglophone. Les élèves étudient des œuvres qui traitent de la construction de l’identité à travers des personnages confrontés à des défis personnels, sociétaux ou politiques, et qui cherchent à trouver leur place dans le monde.

Travels, territories, frontiers

Enfin, la troisième thématique explore les notions de voyages, de territoires et de frontières. Ce thème permet d’aborder des récits de voyage, des œuvres traitant de la migration, de l'exil, de la colonisation ou encore des questions géopolitiques qui structurent le monde anglophone. Les élèves sont amenés à réfléchir sur l'impact des déplacements humains, qu’ils soient physiques, culturels ou idéologiques, et à comprendre les différentes manières dont ces mouvements façonnent les sociétés contemporaines. En étudiant des textes et des films qui racontent des histoires de migration, de découverte ou de frontière, les élèves prennent conscience des enjeux sociaux et politiques liés à la mondialisation et à la circulation des personnes et des idées.

L'épreuve finale d’anglais LLCE en Terminale

L'épreuve finale de la spécialité anglais LLCE au bac est composée d'une épreuve écrite et d'une épreuve orale, toutes deux conçues pour évaluer les compétences des élèves en compréhension, en synthèse et en expression dans la langue anglaise.

Épreuve écrite :

D'une durée de 3h30, cette épreuve se divise en deux parties. La première, notée sur 16 points, consiste en l'élaboration d'une synthèse en anglais à partir d’un dossier documentaire comprenant trois ou quatre documents de natures diverses (texte littéraire, article de presse, essai, document iconographique, etc.), en lien avec une des thématiques étudiées au cours de l'année. Les élèves doivent répondre à deux ou trois questions ou consignes, et rédiger une synthèse d'environ 500 mots. La seconde partie, notée sur 4 points, est une traduction ou une transposition en français d'un extrait d'un des documents du dossier. Il s'agit de vérifier la maîtrise de la langue et la capacité à rendre fidèlement les idées dans une autre langue.

Épreuve orale :

L’épreuve orale dure 20 minutes et s’appuie sur un dossier personnel que l’élève a constitué tout au long de l'année. Le dossier doit contenir entre quatre et six documents textuels ou iconographiques, en lien avec les thématiques du programme. Lors de l'oral, le candidat présente son dossier pendant 10 minutes en justifiant ses choix, avant de répondre aux questions de l’examinateur pendant les 10 minutes restantes. Cet oral évalue non seulement la maîtrise de la langue mais aussi la capacité du candidat à organiser et à structurer ses idées de manière cohérente.

Comment s’y préparer ?

Pour réussir cette épreuve, une préparation régulière est essentielle. Les élèves doivent lire des œuvres et des articles en anglais, rédiger des synthèses, et s’entraîner à l’oral sur des thématiques variées. La clé est de travailler à la fois sur la compréhension des documents et sur l’expression personnelle, que ce soit à l’écrit ou à l’oral.

Réussir le bac d’anglais LLCE avec Annabac

Annabac propose de nombreuses ressources adaptées pour accompagner les élèves dans leur préparation au bac d’anglais LLCE. Ces outils permettent aux lycéens de réviser efficacement et d’approfondir leurs connaissances en suivant le programme de la spécialité.

Nos ressources sur le bac d’anglais LLCE

Les fiches de révision anglais LLCE mises à disposition par Annabac sont un excellent moyen de revoir les points essentiels du programme. Elles permettent de synthétiser les informations et d’identifier les notions clés à maîtriser pour l’examen. Les quiz en ligne sont aussi très utiles pour tester ses connaissances et s’assurer de bien comprendre les notions étudiées en cours. 

Enfin, Annabac propose des explications détaillées pour chaque partie du programme, ainsi que des conseils sur la méthode de travail et la gestion du temps lors des épreuves. Grâce à ces ressources, les élèves peuvent aborder les épreuves du bac anglais LLCE avec confiance et sérénité, en ayant acquis des compétences solides en analyse, en synthèse et en expression.