Le chapitre sur "Produire et diffuser des connaissances : enjeu politique et géopolitique" dans la spécialité HGGSP de terminale générale aborde la production et la diffusion des connaissances, ainsi que les enjeux politiques et géopolitiques qui y sont liés.
Je révise - Produire et diffuser des connaissances : enjeu politique et géopolitique en Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP)
- Fiche de révision
La notion de « société de la connaissance » : portée et débats
- Fiche de révision
Communautés savantes et communautés scientifiques
- Fiche de révision
Les acteurs et les modalités de la circulation de la connaissance
- Fiche de révision
Alphabétiser les femmes du XVIe siècle à nos jours
- Fiche de révision
Produire de la connaissance scientifique : la radioactivité
- Fiche de révision
Les services secrets soviétiques et américains durant la guerre froide
- Fiche de révision
La maîtrise de la connaissance scientifique : l'exemple de l'Inde
- Cours vidéo
Comment construire, diffuser et protéger la connaissance ?
- Carte mémo
Produire et diffuser des connaissances
- Carte mémo
La connaissance, enjeu politique et géopolitique
Je révise en Podcast ! - Produire et diffuser des connaissances : enjeu politique et géopolitique en Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP)
- Épisode 9
Quels sont les enjeux de la production et de la diffusion des connaissances ?
Je m'entraîne - Produire et diffuser des connaissances : enjeu politique et géopolitique en Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP)
- Annale corrigée
- Etude critique de document(s)
La connaissance, enjeu géopolitique et économique pour les États
- Annale corrigée
- Dissertation
Le rôle des États dans l'élaboration et la protection des connaissances
- Annale corrigée
- Dissertation
La connaissance, enjeu de puissance pour les États
- Annale corrigée
- Etude critique de document(s)
L'« espionnage atomique » dans la guerre froide
- Annale corrigée
- Dissertation
Produire et diffuser des connaissances
- Annale corrigée
- Etude critique de document(s)
Défendre la libre circulation de la connaissance
-
Les acteurs de la production des connaissances :
- Les institutions de recherche et d'enseignement supérieur, telles que les universités, les laboratoires de recherche, les centres scientifiques.
- Les chercheurs, les scientifiques et les experts qui contribuent à la production de connaissances dans différents domaines.
-
La diffusion des connaissances :
- Les mécanismes de diffusion des connaissances, tels que les revues scientifiques, les conférences, les publications, les médias.
- Les avancées technologiques et les plateformes numériques qui facilitent la diffusion rapide et globale des connaissances.
-
Les enjeux politiques et géopolitiques de la production des connaissances :
- La politique de la recherche et de l'innovation, les investissements dans la recherche et le développement.
- Les politiques de propriété intellectuelle, les brevets et les droits d'auteur.
- Les rivalités géopolitiques dans la course à la suprématie scientifique et technologique.
-
Les défis et les controverses dans la production et la diffusion des connaissances :
- Les questions d'éthique et d'intégrité scientifique.
- Les biais et les préjugés dans la recherche, tels que les biais de genre, les biais culturels et les conflits d'intérêts.
- Les débats sur l'accès ouvert aux connaissances, la démocratisation de la science et l'équité dans la participation à la recherche.
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Les enjeux de la mondialisation des connaissances :
- Les collaborations scientifiques internationales, les échanges de savoirs et les transferts de technologie.
- Les politiques de coopération internationale dans la recherche et l'éducation.
- Les tensions et les défis liés aux inégalités dans l'accès aux connaissances et aux ressources scientifiques.
Ce chapitre permet d'explorer les enjeux politiques et géopolitiques liés à la production et à la diffusion des connaissances. Il encourage les élèves à réfléchir aux politiques de recherche et d'innovation, à l'éthique dans la science, ainsi qu'aux défis et aux opportunités de la mondialisation des connaissances.
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