Connaître les règles d’orthographe

Je révise

  • Audio
Accorder « tout » si nécessaire
  • Audio
Accorder « même » si nécessaire
  • Audio
Repérer le sujet et accorder le verbe
  • Audio
Distinguer les principaux homonymes grammaticaux
  • Audio
Orthographier une forme verbale en [e]
  • Audio
Orthographier une forme verbale en [y]
  • Vidéo
Faut-il écrire « son » ou « sont » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « a » ou « à » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « on » ou « ont » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « ai » ou « est » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « la » ou « là » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « ou » ou « où » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « ait » ou « est » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « ce » ou « se » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « ces » ou « ses » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « c'est » ou « s'est » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « leur » ou « leurs » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « tout » ou « tous » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « la » ou « l'a » ? « les » ou « l'ai » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « sans » ou « s'en » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « si » ou « s'y » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « ni » ou « n'y » ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « dans » ou « d'en » ?
  • Vidéo
Comment choisir entre « quand », « quant » et « qu'en » ?
  • Vidéo
Comment choisir entre « quel(les) » et « qu'elle(s) » ?
  • Vidéo
Comment choisir entre « peu », « peut » et « peux » ?
  • Vidéo
Distinguer des homonymes lexicaux
  • Vidéo
« -é », « -er » ou « -ez » ? Quelle terminaison choisir ?
  • Vidéo
« -i », « -is » ou « -it » ? Quelle terminaison choisir ?
  • Vidéo
« -rai » ou « -rais » ? Quelle terminaison choisir ?
  • Vidéo
Comment reconnaître un nom au pluriel ?
  • Vidéo
« s » ou « x » ? Comment former le pluriel d'un nom ?
  • Vidéo
Comment savoir si un nom employé seul est au pluriel ?
  • Vidéo
Faut-il écrire « au » ou « aux » ? « cet » ou « cette » ?
  • Vidéo
Quels mots s'accordent avec le nom dans le groupe nominal ?
  • Vidéo
Un adjectif en tête de phrase s'accorde-t-il ?
  • Vidéo
Le mot « quel » varie-t-il ?
  • Vidéo
Comment accorder un adjectif quand il y a deux noms ?
  • Vidéo
« Vingt », « cent » et « mille » : avec ou sans « s » ?
  • Vidéo
Quand faut-il ajouter la marque « -(e)nt » du pluriel ?
  • Vidéo
Comment accorder le verbe quand le sujet est « tu » ?
  • Vidéo
Le sujet est-il toujours placé avant le verbe ?
  • Vidéo
Comment accorder le verbe quand le sujet est « vous » ?
  • Vidéo
Comment accorder le verbe avec le sujet « qui » ?
  • Vidéo
Quelle est la règle d'accord quand le verbe a deux sujets ?
  • Vidéo
Quand faut-il mettre un pronom au pluriel ?
  • Vidéo
Le pronom « lequel » varie-t-il ?
  • Vidéo
Faut-il accorder un adjectif attribut ?
  • Vidéo
Comment accorder un participe passé employé comme adjectif ?
  • Vidéo
Quand une forme verbale en « -ant » s'accorde-t-elle ?
  • Vidéo
Quand faut-il accorder un participe passé avec le sujet ?
  • Vidéo
Quand faut-il accorder le participe passé avec le COD ?
  • Vidéo
Quand faut-il accorder le participe passé avec le pronom relatif « que » ?
  • Vidéo
Comment accorder le participe passé d'un verbe pronominal ?
  • Fiche
Les accords majeurs
  • Fiche
L'accord du verbe avec le sujet
  • Fiche
Accorder ou non un participe passé
  • Fiche
Variable ou invariable ?
  • Fiche
Présent de l'indicatif
 ou du subjonctif ?
  • Fiche
Futur de l'indicatif
 ou présent du conditionnel ?
  • Fiche
Les sons [é] ou [è] à la fin d'un verbe
  • Fiche
Accorder un verbe avec son sujet
  • Fiche
Accorder un adjectif qualificatif
  • Fiche
Accorder le participe passé
  • Fiche
Maîtriser l'écriture d'un verbe au présent et au passé composé
  • Fiche
Employer des verbes à l'imparfait et au passé simple
  • Fiche
Distinguer le futur simple du conditionnel présent
  • Fiche
Connaître les emplois et les formes du subjonctif
  • Fiche
Distinguer « la »,« l'a » et « là » ; « les », « l'ai » et « l'est »
  • Fiche
Distinguer « ces », « ses », « c'est », « s'est » et « sait »
  • Fiche
Distinguer « quel(les) » et « qu'elle(s) », « quelque(s) » et « quel(les) que » ; « quoique » et « quoi que »
  • Fiche
Reconnaître la classe grammaticale de « leur », « même » et « tout »